第8课　经济体制改革（教学设计）八年级历史下册教学设计（统编版）.docxVIP

第8课经济体制改革

【课标要求】

课程标准

了解农村改革、城市改革等史事；认识邓小平对改革开放所起的重要作用；认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响；了解社会主义市场经济体制的建立与完善

【教学目标】

素养目标

1．知道家庭联产承包责任制，知道生产关系一定要适应生产力发展的基本原理。(唯物史观、时空观念)

2．了解城市经济体制改革的内容、中心环节和影响。(史料实证、历史解释)

3．知道我国社会主义市场经济体制的建立和作用。(史料实证、历史解释)

4．认识改革的必要性与重要性，认识改革对经济发展与社会进步的促进作用。(唯物史观)

【教学重点、难点】

教学重点:农村和城市的经济体制改革。

教学难点:生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；社会主义经济体制建立的过程及意义。

【教学过程】

一、导入新课

中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。那么，我国农村经济体制改革是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成为农民告别饥荒的宣言书。这是一份怎样的契约呢？今天我们就来学习第8课《经济体制改革》。

二、探究新知

目标导学一：家庭联产承包责任制

角色扮演：学生扮演农民甲、乙、丙，各自朗读对应的话。

农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。”

农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。”

农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。”

合作探究：1.2.农民甲、乙的话分别反映了哪些历史史实?

教师点拨：农民甲反映了改革开放前政社合一，统一分配的局面，导致人们缺乏生产自主权，生产积极性不高。农民乙反映的是农村实行了家庭联产承包责任制，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。

合作探究：2.农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？

教师点拨：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

合作探究：3新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？

教师点拨：农村生产关系的四次变革：①1950-1952年，土地改革。②1953-1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。

材料展示：

材料一：凤阳农业生产三年三大步

材料二：1985年底，我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元，首次超过农副产品出售总额的1680亿元。1987年，全国乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占农业总产值的50.4%，第一次超过了农业总产值。

合作探究：4.上述材料表明家庭联产承包责任制的实施对农村发展有何意义?

教师点拨：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

目标导学二：城市经济体制改革

教师讲解：通过改革，我国农村的面貌发生了翻天覆地的变化，农村经济获得了巨大的发展，农民的生活水平得到了显著的提高，在农村改革的推动下，城市的改革也拉开了序幕。

合作探究：1.分析为什么要在城市进行经济体制改革。

教师点拨：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。

合作探究：2.概括城市改革的内容。

教师点拨：把原来单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

合作探究：城市经济体制改革的中心环节是什么？有哪些影响及结果?

教师点拨：中心环节：增强企业活力。影响：克服了长期以来吃“大锅饭”的弊病，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业活力。结果：我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番。

目标导学三：社会主义市场经济体制

教师过渡：随着经济体制改革的成功和逐步深入，我国明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。