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小班数学《分一分》
小班数学《分一分》
活动目标
1能根据物品的颜色匹配相同色的家。
2体验与同伴共同操作、游戏的快乐。
活动重点
根据物品的颜色匹配相同色的家。
活动难点
根据物品的颜色匹配相同色的家。
活动过程
一、师生问好。
师“小朋友们好。”
幼“师好。”
二、引导幼儿自主探索，讲一讲自己所摸到的物品。
1小朋友们看桌子上都有一个什么？
幼盒子
2那你们知道盒子里装的是什么呢？
幼不知道。
师你们想知道吗？（那我们就动脑筋想一想用什么办法才能知道呢？打开盒子，哎呀，可是这个盒子打不开呀？再想想，引导摸得动作。）（再摸之前讲清楚，摸得时候我们不要一个一个的摸，只能摸一个东西）
3提问看看你摸的是什么？小朋友们举手说“你摸到的是什么，并知道它是什么颜色的）
幼1我摸得的是糖果，它是红颜色的。”
幼2我摸到的是积木，它是红颜色的。”
幼3我摸到的是糖果，它是绿颜色的。”
幼4我摸到的是积木，它是黄颜色的。”
（小朋友们都在说老师听不清楚，我们一个一个的说）
三、分一分，游戏送宝宝回家。”
（我们小朋友都有自己的家，栾老师也有自己的家，可是我们小朋友手中的糖果宝宝和积木宝宝也有自己的家，看，这就是它们的家。）
1提问这个家是什么颜色的呢？
幼红色。黄色。绿色。
2那红家应该住哪种颜色宝宝的家里面呢？
（分小组送宝宝回家，如苹果组的宝宝，把你手中的糖果和积木宝宝送回家。送的时候可要看清楚，并一边送一边说。）
四、活动评价
（小朋友们都把糖果宝宝和积木宝宝送回家了，那我们一起看看有没有送错的）（盒子举起，给幼儿看有没有，没有就表扬真棒，有错的就说“还有一些宝宝没有回到自己的家，我们一起把它们送回家吧。）
五、活动延伸
通过游戏《五彩圈》，帮助幼儿复习巩固，本节所学的知识。
我们小朋友真棒，把糖果宝宝和积木拜拜都送回家了，现在我们跟着栾老师一起去玩个我们小朋友都喜欢玩的游戏，游戏的名字叫《五—彩—圈》。
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