望海潮东南形胜PPT课件-柳永(上课).pptVIP

创作背景?宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首《望海潮》，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。所以这首词也算是投赠之作。重湖叠巘清嘉朗读课文之后，请同学们扩写一下词的上阕。根据这位同学的扩写，我们能不能概括上阕主要写了什么内容？词的下阕主要写了什么？写景西湖（白堤）—“重湖叠巘”“三秋桂子”“十里荷花”景的特点——“清嘉”（山清水秀）写人吹羌管人——“羌管弄晴”采菱少女——“菱歌泛夜”钓鱼老头采莲少女——“嘻嘻钓叟莲娃”这些人的特点——”嘻嘻”（愉快）孙何等人——“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”特点——威风、陶醉点染：诗词的一种艺术手法。“点”，抽象的评点（总写）——将所要的情感、道理直接一语点明，使读者了然于胸。“染”，具体的描述（分述）——以具体的景物、事情将所点明的情感、道理烘托出来，以使读者对其更能清楚地、具体地把握。点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。请大家看看最后一句，它写了什么？——写给地方长官的。这样的奉承之辞，有些评论家说，它是完全有利于主题之外的，它跟本文无关，你认为呢？结合文本说说你的理由。——不是游离于主题之外，而恰恰相反，它点明全词的主题和写作目的。因为这首词就是作者路经杭州时，写给地方长官的投赠之作。作者想通过它获得长官的召见和赏识，那么必然会对长官进行夸耀和奉承。但是，这也在一定程度上，破坏了整首词的艺术性。浣溪沙欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。（1）上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，经“逐”“拍”等的点化，顿使形象呼之欲出。请分析“逐”“拍”的艺术效果。（4分）——“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面，表现了堤上游人对水上画船的热衷喜爱之情。“拍”字写出了春水不断拍打着堤岸的情形，表现了春水活泼泼的生命力。(2分)（2）有人说词的下片有”及时行乐的消极情调”，你同意吗？请简要分析。——词的下片虽有及时行乐之意，但词人一生都在忧时忧民，此时作者借酒消愁，在沉醉中吐露心中郁闷，从而获得精神的片刻快慰，这也未尝不可。**宋词两大流派豪放派特点：气势豪放、意境雄浑代表：苏轼、辛弃疾婉约派特点：清丽含蓄、婉约细腻代表：柳永、秦观、李清照柳永，北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。世称柳七、柳屯田。柳永为人不羁，由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，在旖旎繁华的都市生活中寻找寄托。柳永是北宋第一个专力作词的词人。有“豪苏腻柳”之称。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。（慢词指节拍较慢、声调延长的词）作者柳永钱塘江钱塘江涨潮时现在的钱塘江菱歌泛夜扩写景物诗句的建议：抓住整幅画面特点，抓住景物特点，合理想象，多用描写性的词语巧加串联。上阕主要写杭州美丽的环境和繁荣的经济。下阕主要描写杭州人们和平安定的生活景象。本词作者在开头已用一句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，将环境景物及人们的生活特点直接“点”了出来，紧接后面再从具体的景色和事件来进行烘托描写叙述，这种手法就是“点染”。诗歌知识点描写杭州西湖的诗句晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。考题回顾*