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中学信息技术教案

中学信息技术课程的开展是为了提升学生们对信息技

术学科的了解，下面是小编想跟大家分享的中学信息技术教

案，欢迎大家浏览。

初中阶段信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传

输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与

信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用

信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终

身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生

活打下必要的基础。

1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及

其对工作和社会的影响。

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和

实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持

其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的

问题，完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实

性、准确性和相关性。

5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行

为负责任地使用信息技术。

初中信息技术课程教学内容主要以文字处理和网络技

术为主(教学内容附后)。具体教学内容如下：

第三章：第一节flash基础知识

第二节初识flash动画

第三节逐帧动画

第四节形状补间动画

第五节动作补间动画

期中考试复习

为合理安排课时，迎接下学期等级考试，以上内容选学，

复习等级考试复习题。

课时安排：上机课时不少于总学时的90%根据实际情

况选学部分内容。

一全面落实《课程方案》，开足课时。

新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课

程中，结合《基础教育课程改革纲要》精神和我市实际，初

中开设信息技术课，用泰山出版社教材，每周一课时，每学

期设期中、期末两次考试。

二做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。

备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电

子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，

开辟出一条切实可行的路子;

上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，

以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息

的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究

性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式;

作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画

等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期

地检查落实情况。

三多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代

化教育信息环境。

在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、

教授讲学;，使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的

教学理念、改革意识和创新能力，对现代教育技术下的学习

有一定的理性认识。使之能够适应新的课程教学的要求。争

取以点代面，以点带面。

四以电脑作品比赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面

提高学生计算机操作水平。

在学生们学会课本知识的基础上，激励他们学会利用与

年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进一步提高学习计

算机的兴趣和使用计算机的能力。各班要成立信息技术兴趣

小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更

大的领域。

五以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。

所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资

源的应用，信息与技术、知识及能力的培养和各学科的教学

过程紧密地结合，有机的融合起来，以推进教育的信息化，

从根本上提高人们的科学文化素质。本学期要以课题实验为

总抓手，强化计算机网络的应用。

1、充分利用现代，每一个学生都要建立电子档案和电

子邮箱，加强网上交流，提高学习效率和学习质量。

2、抓好多媒体技术的开发和应用。带领学生认真搞好

网上信息资源的获取和处理。结合各类课外活动及电脑作品

比赛等活动，逐步提高广大对学生现代信息技术的学习能力，

让学生在其它学科的课程学习中也运用现代信息技术这一

全新的途径。

3、开展信息技术与学科教学整合研究，加强实验课题

的管理，争取快出成果。本学期坚决抓好教与学的管理，注

重实