初二班主任演讲稿精选范文五篇.pdfVIP

初二班主任演讲稿精选范文五篇

【初二班主任演讲稿】一

最近教育部陈宝生部长在全国教育攻坚会议上提出：中国的教育需要理念

创新，决不能把学生变成流水线上的产品，决不能把老师变成流水线上的工

人。未来教育的最大挑战是人工智能的挑战。第一个世界上无人码头出现了在

青岛，在武汉出现了无人的警局，上个礼拜在上海街头还出现了无人的面馆，

无人驾驶已经习以为常……关键词就是“无人”，就是“去人类化”!大家想象

一下：现在坐在课堂里的学生，将来与他们共同生活的或者与他们竞争的将是

智商一万的人工智能。面对如此变局，需要到教育三个根本性的问题。第一是

学什么?第二是怎样学?第三是怎样教?

一、学什么?

人工智能正在蚕食人所独有的领域，可以说机器变得越来越像人了，但是

我们的教育很可悲的地方就在于，通过灌输式的教学，通过重复的训练把人变

得越来越像机器，这样的教育是没出路的!所以我们的教育，不应该再是知识的

获得，而是教育本源，回到人格的塑造，知识的运用和创新能力的培养上来。

二、怎样学?

原来从基本知识基本技能开始，然后逐渐提高的学习路径值得反思。我想

未来学习的路径肯定要发生改变，不仅有自下而上，也应该有自上而下的，甚

至有中间进入的，学习方式应该是：由死记硬背的学习走向自省反思的学习;孤

军奋战的学习变成主动合作的学习;埋头苦读的学习变成实践中学;反复操练变

成活学活用，这样我们的孩子才能在未来的竞争当中于不败之地。

三、怎样教?

我们课堂教学要提高效率、做到高质量、低负担。因此，在教学过程中，

教师要体现“以学生发展为本”的教学理念，坚持教为主导，学为主体，充分

调动学生学习的积极性和主动性，加强学法指导，力求提高课堂教学效率，实

现教学效益的最优化。

1、创设物理情境，激发学习兴趣

兴趣是激活学生学习动力的关键。实践证明，如果学生对学习对象兴趣浓

第1页共15页

厚，其学习效率将会得到有效提高，同时在兴趣中学习，还能有效减轻学生的

心理压力，使其将学习当作一种愉快的享受，从而产生积极主动的学习动机，

表现出极大的学习热情。

(1).利用物理知识与日常生活生产的联系，激发学生的学习兴趣

(2).利用物理实验提高学生的学习兴趣

(3).利用多媒体实验等教学手段提高学生兴趣

2、调动学生参与，提高自学能力

一堂好课，学生的积极参与是很重要的一个方面。我们要鼓励、诱导学生

积极主动地参与到课堂教学中来，尽可能地发挥学生的主体作用，使学生发现

自己的潜能，获得自学成功的快乐体验，从而激发学生学习物理的积极性，给

提高课堂效率奠定基础。

(1).把握时机，指导学生进行探究式学习

我们在教学中应不断引导学生对所要研究的物理现象进行多方位观察，提

出问题，鼓励学生自主探究，学会在实践中学习，在合作中学习，通过讨论探

究进行分析、推理，通过一系列动手动脑的实践、思维活动过程，达到解决问

题、学好物理知识的目的。

(2).提供平台，组织学生合作学习

新课程倡导转变学生的学习方式，即要充分调动学生的参与欲望，促使学

生在课堂上做到：(1)积极思考;(2)勇于发言;(3)大胆质疑;(4)积极创新。

3、加强学法指导，启发创新思维

古语云：“授人以鱼，不若授之以渔”。“教是为了不教，学是为了会

学”，变“学会”为“会学”，是新课程背景下教师教学观念的一种根本转

变。教学的根本任务并非单纯地让学生学会某些知识，还要使其学会学习的方

法和思考的方法。

(1).指导学生掌握科学学习方法

(1)合理渗透。充分挖掘教材内容中的学法因素，把学法指导渗透到教学过

程中。

(2)适时点拨。教师要有强烈的学法指导意识，结合教学，抓住最佳契机，

第2页共15页

画龙点睛地点拨学习方法。

(3)及时总结。教师在传播知识、训练技能时，要根据教学实际，及时引导

学生把所学的知识加以总结，使其逐步系统完善，并找出规律性的东西。

(4)迁移训练。帮助学生进行学法的理性反思，强化并进行迁移运用。

(2).帮助学生总结规律，让学生触类旁通

(3).帮助学生构建思维导图，使概念系统化

4、调动物理课堂教学中的情感因素，体现学习