第8课 匆匆 同步分层作业 语文六年级下册（统编版）.docxVIP

8匆匆

一、选择题

1.把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是（）。

燕子了，有再的时候；杨柳了，有再的时候；桃花了，有再的时候。

A.去来枯青谢开 B.枯青去来谢开

C.谢开去来枯青 D.枯青谢开去来

2.下面字形和加点字读音全部正确的一项是（）

A.隐藏（zánɡ）挪（nuó）移消逝（shì）泪潸潸（shānshān）

B.徘徊（páihuái）蒸（zhēnɡ）溶急遽（jù）头涔涔（céncén）

C.缥缈（piāomiǎo）耽搁（ɡē）揉动（róu）惶惶不安（huánɡ）

D.惆怅（cóucànɡ）蚂蚁（yǐ）衣偎（wēi）念念叨叨（dāo）

3.下列句子是排比句的一项是（）

A.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？

B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

C.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

4.同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（）

A.野旷天低树，江清月近人。

B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.举头望明月，低头思故乡。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我永远忘不了那些过去的往事。

B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C.我国人口是世界上最多的国家。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

二、填空题

1.形近字组词。

伶（）裸（）碗（）徘（）蒸（）

冷（）课（）蜿（）排（）承（）

2.品读句子，完成练习。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（1）这句话把自己过去的八千多日子比作___________________，把时间的流比作______________，形象地写出了日子非常渺小且消逝得很快。

（2）对这个句子理解正确的一项是（）

A.这句话写出了作者面对时间飞快流逝，无声无影时的无奈愁绪。

B.这句话写出了作者默默地面对时光飞逝时痛苦的情绪。

C.这句话写出了作者在大海里默默计算时间时欣喜的心情。

（3）朗读这句话时，我们要用（）的语调

A.高昂B.平和C.低沉

3.给下面句子中的加点字注音。

（1）哪一家都灯火通宵（），不许间（）断，鞭（）炮声日夜不绝。

（2）鲁滨逊找了一些木头做成木筏（），用木头和船帆搭起一座简陋（）的帐篷。

（3）我不仅头涔（）涔而泪潸（）潸了。

（4）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（）的变化，孤独而惆怅（）的黄昏的到来。

三、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.选段中没有采用的修辞手法是()。

A.排比B.拟人C.反问

2.文中画“”的句子，作者按照顺序，详细描写了一天之中

3.从“叹息”中，我们体会到作者的心情。

4.仿照文中画“”的句子，写出自己在学习、玩游戏时时间是怎么溜走的。

四、延伸小阅读。

谈时间

有人说：“时间即生命。”也有人说