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小摄影师教学设计

教学目的要求：

1、认读本课的11个生字，会写并能正确运用本课的9个生字。

2、通过查字典和联系上下文理解词句。

3、边读边想，能读懂课文内容,体会高尔基对小男孩关怀、疼惜的感情；小男孩对高尔基酷爱、崇敬的感情。

4、正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色表演。

教学重、难点：理解课文内容，体会高尔基对少年儿童的关切疼惜，引导学生从人物对话中体会人物的思想感情。

课前准备：

1、师生搜集、了解有关高尔基的资料。

授课时数：3课时

教学设计设计意图第一课时一、导入新课。1.板书课题，读准生字“摄”。联系生活实际说说“摄影”是做什么的，“摄影师”是干什么的人。2.导入新课。课文中