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幼儿园幼儿观察记录表
班级:xx班观察者:xxx观察日期:
观察对象xxx性别男年龄3岁
观察时间全天观察地点教室活动内一日生活
容
观察记录解释与评价
自由活动时,他主动地承担起“椅子小班长”xxx对“班长”的这块牌子
的责任,帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。是情有独钟,当我给他挂上
午饭的时候,他会安静地用餐,当吃到一半的班长牌子那刻起,他就像了
时候,他会停下来说不想吃,当老师说到“班长一个人一样:玩玩具、洗手、
要给大家做出好样子。”他会继续开始用餐,直吃饭、与人交往都和善、斯
到把饭菜全部吃完。文了许多,即使发现他有不
午睡醒了,他安静地躺着,不说话,不影响身守规则的时候,只要一说
旁的小朋友休息。要知道,在他不是班长身份的“哎呀,xxx表现不好,当
时候,他会在大家都睡觉的时候唱歌,不停地起不了班长了,‘班长’牌子
来小便。要跑掉了。”他就会立刻表
最明显的是,他的心情好于往日,与同伴的交现得很乖。
往也趋向正常,对小朋友不再怀有敌意。从他当于是我们三位老师就商量
上小班长那天开始,班里由挑起的矛盾次数为决定,一直由xxx来担任班
零。长一职,让他一直以“班长”
的特殊身份来约束和要求
自己。
通过这样的尝试,xxx的表
现终于有了可喜的进步。
幼儿园幼儿观察记录表
班级:xx班观察者:xxx观察日期:
观察对象xxx性别男年龄3岁
观察时间全天观察地点教室活动内一日生活
容
观察记录解释与评价
自由活动时,他主动地承担起“椅子小班长”xxx对“班长”的这块牌子
的责任,帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。是情有独钟,当我给他挂上
午饭的时
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