六年级书法下册教案-第6课--全包围.docVIP

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课题

第6课全包围

课型

新授

课时

一课时

教学目标

掌握全包围结构字的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

重点

掌握全包围结构字的写法。

难点

掌握全包围结构字中包围与被包围部分的大小比例和位置关系。

教具

笔、墨、纸、砚，多媒体课件。

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

课程导入

我们今天将学习了全包围结构字的写法，请同学先列举几个全包围结构的字。再请同学们根据我们前面学习的内容思考一下，书写全包围结构字都需要注意什么？

学生聆听，思考。

提出问题，引入新课。

探究新知

介绍新课。

本节课我们学习全包围结构字的写法。全包围结构的字四面都被包围，要通过字框内部结构的变化，使整个字避免呆板。（板书：第6课全包围）

2.观察例字形态。

我们以《九成宫醴泉铭》中的“固”字为例，来学习全包围结构类型字的写法。（打开ppt，展示原碑中的“固”字和米字格中的“固”字。）

先请同学们说一说，“固”字中的上、下、左、右四面包围与被包围部分都指的是哪些部件？

请同学们跟老师读帖，“固”字结构都有哪些特点？“固”字由国字框和“古”部组成，“古”部位于国字框里面。（以原碑图片为主进行讲解。）

请同学们观察米字格中的“固”字。将汉字放入米字格进行观察和分析，是学习书法的一种有效的方法。通过米字格，我们可以准确定位“固”字中的上、下