第二单元第9讲二次函数与一元二次方程.ppt

课件制作16：03立足教育开创未来·高中新课标总复习（第1轮）·文科数学·湖南·人教版复习目标课前演练·高中新课标总复习（第1轮）·文科数学·湖南·人教版知识要点·高中新课标总复习（第1轮）·文科数学·湖南·人教版典例精讲·高中新课标总复习（第1轮）·文科数学·湖南·人教版方法提炼·高中新课标总复习（第1轮）·文科数学·湖南·人教版走进高考·高中新课标总复习（第1轮）·文科数学·湖南·人教版本节完，谢谢聆听立足教育，开创未来第9讲二次函数与一元二次方程1.已知f(x)=x2+ax+b,f(1)=0,f(2)=0,则f(-1)=.6由f(1)=0，f(2)=0，得方程x2+ax+b=0的两根是1,2，所以a=-3，b=2.故f(x)=x2-3x+2，所以f(-1)=6.2.如果不等式f(x)=ax2-x-c0(a、c∈R)的解集为（-2，1），那么函数y=f(-x)的大致图象是()C由ax2-x-c0的解集为（-2，1），知a0,且有=-1,-=-2a=-1,c=-2,所以f(-x)=-x2+x+2,选C.3.关于x的二次方程x2+ax+a2-4=0的两根异号，则a的取值范围是.(-2,2)4.函数y=4x-2x+1-5的值域是.[-6,+∞)令t=2x，则y=t2-2t-5=(t-1)2-6(t0),所以y≥-6.5.当x∈(1,2)时，x2+mx+40恒成立，则m的取值范围是.(-∞,-5]（方法一）设f(x)=x2+mx+4，则f(1)≤0m+5≤0f(2)≤04+2m+4≤0（方法二）m-=-(x+)(1x2).因为g(x)=x+4x在(1,2)上是递减的，所以4g(x)5，所以m≤-5.m≤-5.题型一二次函数及它在闭区间上的值域例1已知二次函数f(x)满足f(1+x)=f(1-x),且f(0)=0，f(1)=1.（1）求f(x)的解析式；（2）若f(x)在区间[m,n]上的值域是[m,n]，求m、n的值.（1）设f(x)=ax2+bx+c(a≠0).由已知得-=1c=0，解得a+b+c=1所以f(x)=-x2+2x.（2）f(x)=-(x-1)2+1，显然n≤1,所以区间[m,n]在函数的对称轴x=1的左边,所以f(m)=mf(n)=n,即m、n是方程-x2+2x=x的两根.又mn，所以m=0，n=1.a=-1b=2c=0.1.求二次函数的解析式，常用待定系数法，若能恰当选择其形式，将可化繁为简.2.条件二次问题，注意一看开口方向，二看轴的位置，三算端点数值.若盲目分类，“前途”将很渺茫.已知函数f(x)=ax2+bx-2(a≠0).（1）判断函数f(x)的奇偶性；（2）当a0时，方程f(x)=x的两实根x1、x2满足x11x22，求证:-4.题型二二次函数的性质及二次方程根的分布例2（1）当b=0时,f(-x)=f(x),则f(x)是偶函数；当b≠0时，f(-x)≠-f(x)，f(-x)≠f(x),所以f(x)是非奇非偶函数.（2）证明:方程f(x)=x,化为ax2+(b-1)x-2=0.设g(x)=ax2+(b-1)x-2(a0)，因为x11x22，故如图知，g(1)0a+b-1-20①g(2)04a+2(b-1)-20,②①×4+②×(-3)，得-4a-b0.因为a0，所以-4.一元二次方程根的分布，即二次函数零点的分布，关键在于作出二次函数的草图，由此列出不等式组，要注意二次函数的对称轴与Δ与方程根的关系.题型三二次函数的综合问题例3已知二次函数y=f(x)在x=处取得最小值-(t≠0)，且f(1)=0.（1）求y=f(x)的表达式；（2）若函数y=f(x)在区间[-1,]上的最小值为-5，求此时t的值和对应的x的值.（1）设f(x)=a(x