第8课 池子与河流 同步分层作业 语文三年级下册（统编版）.docxVIP

第8课池子与河流

情境一：为了更好的朗诵《池子与河流》，苗苗的爸爸给她准备了一些学习材料，请你和她一起完成。

一、用“√”给加点字选择正确读音。

滚滚滔滔（tāodào）生涯（yáái）妇女（fùguī）

忙碌（lùlǜ）尊敬（zūnzhūn）遵循（zūnzhūn）

二、根据拼音，写出下面句子中的词语。

1.你一会儿背着沉重的huòchuán（），一会儿驮着长串的木筏。

2.像你那样wānyán（）地贯穿全国，也没有行吟诗人为我tánqín（）歌唱。

3.我是一条伟大的河流，那是因为我zūnxún（）着这条规律。

4.这就使我受到zūnjìng（），光荣无比。

三、在括号里写出加点词的反义词。

1.抛下沉重的思想负担，以（）的心态去工作。

2.人的一生是漫长的，但在整个历史长河中却又是（）的。

3.我们要在忙碌的生活中放慢脚步，适当地（）下来。

4.普通人的生活是平凡的，但只要努力，同样可以做出（）的业绩来。

四、下列说法有误的一项是（）。

A.《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。

B.课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。

C.课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。

D.《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。

五、回忆课文内容，选一选，填一填。

1.池子过着（）的生活，最终的命运是（）。河流过着（）的生活，最终的命运是（）。（填序号）

①无忧无虑、清闲自在②忙碌、辛劳③长流不断④完全枯干

2.河流认为（），池子认为（）。（填序号）

①人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得②人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益

我更赞同＿＿＿＿＿＿的观点，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.池子比喻生活中（）的人，河流比喻生活中（）的人。（填序号）

①永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福②贪图安逸、不思进取

情境二：苗苗的妈妈又给苗苗找了两篇阅读，让苗苗加深理解。

六、阅读语段，完成练习。

“啊，你在推究哲理？”

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益

这就使我受到尊敬，光荣无比

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断，

而可怜的池子却一年年淤塞，

整个让青苔铺满，

又让芦苇遮掩，

到头来完全枯干。

1.“河流”遵循着的这条“自然规律”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.“河流”为什么会受到尊敬？（）

A.因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

B.因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。

3.读语段中画横线的句子，完成练习。

（1）这句话中“应验”一词的意思是＿＿＿＿＿＿。

（2）“河流的话”指哪句话？用“＿＿＿＿＿＿”在语段中画出来。

4.“池子”和“河流”的结局分别是（）和（）。（请用语段中的词语填空）

七、阅读短文，回答问题。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”

蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”

一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

1.选择合适的词语，填入短文中的横线上。

谦虚羞愧卖弄高傲

①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。