第6课全球航路的开辟（教学课件）高中历史人教统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

1482年欧洲出版的世界地图1540年欧洲出版的世界地图思考：为什么会发生如此巨大的变化？

全球航路的开辟课标要求：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。第6课

有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。你如何理解这句话？【史料研究】理解一：将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲。理解二：将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。

新航路开辟前欧洲与亚洲的交流一.新航路开辟的动因和条件特点：以丝绸之路的陆路为主辅以沿海岸线的海路

1520年11月28日，星期三我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕······实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。——[意]安东尼奥·皮加费塔（1491-1534）《麦哲伦航行日记》一.新航路开辟的动因和条件思考：条件如此恶劣，为何欧洲人还要开辟新航路？

材料1.“由于明显的地理方面的原因，欧洲完全做不到自给自足，她迫切需要香料和其他外国产品，这一需要与迅速发展的经济活动及蓬勃的经济活力一起，最终使欧洲人航行于各大洋，使欧洲商人遍布每一个港口。”——《全球通史》一.新航路开辟的动因和条件▲放贷者和他的妻子（尼德兰画家昆丁·梅特西斯1529年绘制的油画）

材料2:故事第四兰多福经商失败，沦为海盗，后来给热那亚人捉去，押上商船，忽然遭到暴风雨的袭击，商船沉没，他抓住一个箱子，漂流到科孚，给人救起，又发现箱里全是珍宝，重回故里，成为巨富。——薄伽丘《十日谈》材料3:马可·波罗这样描述中国元代西安府一个藩王的宫殿：宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰的，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——［意］马可·波罗著，冯承钧译《马可·波罗行纪》一.新航路开辟的动因和条件

材料4.当时（15世纪），欧洲人前往东方的通路为控制在整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》一.新航路开辟的动因和条件

材料5:假定其他某些星球上也有居住者，那么我们将不得不先去查明上帝是如何向这些“别的羔羊”彰显自己......基督教会向他们介绍能引导他们赎罪的基督的福音。——《全球通史》材料6“达.伽马、哥伦布及麦哲伦的首次航行中，葡萄牙国王给大家提供4艘帆船，西班牙国王给哥伦布提供三艘帆船和100万金币，给麦哲伦提供5艘帆船”——《世界史专题试题》▲13世纪末14世纪初的新型航海图（波特兰航海图）▼14世纪的星盘一.新航路开辟的动因和条件▼明朝的罗盘

1商品经济的迅速发展。体现为手工工厂的出现（专业产区）和雇佣关系的出现，生产力的提高（动力进步），资本主义萌芽出现（火药传入，东方传入）2文艺复兴的人文主义精神鼓舞。文学艺术作品对东方的描绘和渲染（马可波罗，东方描绘）3奥斯曼帝国对商路的阻断。使得商品价格大涨，商路受到威胁（东方阻断）4西班牙和葡萄牙王室的支持。一方面弥补王室挥霍用度，另一方面传教需要5航海技术进步。出现了多帆三栀新型船，指南针，星盘等（东方技术）总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》一.新航路开辟的动因和条件【总结归纳】

尼古拉斯绘制的世界地图（1467）新航路开辟之前马提勒斯绘制的世界地图（1489）迪亚士航行之后瓦尔德泽米勒绘制的世界地图（1507）哥伦布达伽马航行后阿格尼斯绘制的世界地图（1544）麦哲伦船队航行之后二.新航路开辟的过程

新航路开辟标志性事件：1487年迪亚士（葡）好望角1497—