高中英语：谢康B2U2ABeginnersguidetoexercise.docxVIP

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2024-03-26 发布于山东
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高中英语：谢康B2U2ABeginnersguidetoexercise.docx

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B2U2ABeginner’sguidetoexercise

汉寿县第二中学谢康

教学目标

Languageskills:

Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:

1.understandthestructureofaletterofadvice;

2.know?howtousesomeexpressionsofgivingadvice;

3.writealetterofadvicebythemselves;

Qualityofthinking:

Studentscanformcriticalthinkingaboutsports.

Culturalawareness:

1.Studentscanformanappropriateattitudetowardssports.

2.Studentsknowhowtogiveadviceonsports.

Learningability:

1.Studentscandeveloptheirabilitytoanalyzethestructureofatext,andfindoutthekeywordsphrases.

2.Studentscanimprovetheirlearningability,explorationspirit,andteamworkintheprocessofdiscussionandpresentation.

教学重难点

1.thestructureofaletterofadvice;

2.usefulexpressionsofgivingadvice;

3.Howtowritealetterofadvice

教学方法

Activity-basedapproaches,

2.Pairgroupwork

教具准备

Multimediaclassroom,blackboardSeewo

TextbookAnalysis：

ThisperiodistakenfromthereadingpartofUnit2Book2,whosethemeismanandselfwithliterature,art,andsportsasitssub-theme.

1.主题语境：本单元的主题语境为人与自我，子主题为“文学，艺术与体育”。该语篇主题的意义在于通过学习运动、运动的好处以及对运动的建议，让学生能够正确地认识理解运动，并且在素质教育的大环境下将体育、健康融于学习生活之中。学生能对体育、健康（该单元的主题）相关问题，有自己的见解并且能给出合理的建议。学生对这一主题的理解程度能够反映出其学科素养水平的高低。

2.语篇类型：阅读。本部分的阅读由一篇初学者运动指南构成。该语篇给读者介绍了运动的四个建议，以及相关的理由。分别为：Understandingthebenefitsofexercise;planningyourexerciseroutine;Eatinganddrinkingright;Avoidinginjury.

3.语言知识：a.建议相关的单词，短语和句型句式。b.建议信的结构。

4.文化知识：学生能够正确的认识运动，能够对某一运动形成自己的见解，并给出建议。

5.语言技能：听说读写译等技能结合。

6.学习策略：本节课通过视频导入，Scanningskimming的阅读技巧，以及结合信息技术2.0的能力点，让学生在游戏和探索中学习。

Thisunitintroducesanddevelopsthethemeofmanandself,withsportshealthasitssub-theme.thereadingsectionconsistsofanarticlegivingadviceaboutsports:Understandingthebenefitsofexercise;planningyourexerciseroutine;Eatinganddrinkingright;Avoidinginjury.Thewritingstyleisgivingadvice.Bypresenting