任务驱动型作文素材及教案——黑衣男.docVIP

任务驱动型作文素材及教案——黑衣男

【再谈任务驱动】任务驱动型作文高分步骤，同题范文分析，一看就明

我们

?

顺序

比较点

主要矫正点

矫正方向

1

说理

要求

空泛议论

（从材料理出话题或观点后，脱离材料纯议话题）

就事论事、议不离事

（就事论事，呈现思维的深化——紧扣事件具体分析和解决问题，即完成任务）

2

说理

范围

面面俱到（广泛议论）

（论的“点”多，但没有一点说深议透）

专论一点

(集中精力论透一点）

3

说理

态度

简单粗糙，轻易否定

（简单论证、粗糙表态、封闭的自圆其说）

文明交流

（入情入理不偏激、深入的理由阐述、开放的文明交流）

?“传统型”与“任务驱动型”议论文写作的主要矫正点对照表

?

?

重在培养以下两方面的说理：

说理方向：紧扣任务驱动对象，不停留在简单粗糙的表态，分析事件背后人性善恶的根源，挖掘潜藏于事的因果得失，寻找改良社会的良药。

说理原则：倾诉自己，聆听他人；深入分析，表达善意；不在压倒，重在厘清。

“阐释型”（标题与话题）作文是考生根据给定的相对固定的主题范围，确定写作的中心，调动已有的知识资源和背景材料（素材库），论证主题，形成“材料——阐释——话题”的闭合体系，具有“封闭性”的弊端；“材料型”作文虽突破了束缚和限制，但立意角度过多过泛便于套作和宿构。

你认不认可黑衣男的行为？（抓住材料中“认可”一词，引入学生讨论该不该“打