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任务书：电子信息专业课程设计要求

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《电子应用课程设计》任务书

一、课程性质

学生在学完了《单片机原理及接口技术》、《电气控制及PLC应用》、《嵌入式系统》、《DSP原理及应用》等专业课程之后，让学生运用所学的专业课程知识，进行实际电路的设计，并利用现有的实验设备进行安装和调试工作，既能加深对专业知识的理解，又能培养专业知识与实践相结合的实践技能，提高学生分析、解决问题的能力。它是针对专业课程进行的综合训练。这些专业课程是电子信息工程专业的必修课。

二、教学目的

1.培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力，为毕业设计打好基础。

2.培养学生从文献和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验，从其他学科找到解决问题的新途径的悟性。

3.培养学生综合运用本专业基本理论、基本知识和基本技能的能力，使学生获得从事本专业工程技术工作的基本训练。

4.培养学生勇于探索，严谨推理，实事求是，用实践来检验理论、全方位地考虑问题等科学技术人员应具有的素质。

5.提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学友爱团结、协作攻关，对新事物能潜心考察，勇于开拓，勇于实践的基本素质。

三、课程设计要求

1.通过《单片机原理及接口技术》、《电气控制及PLC应用》、《嵌入式系统》、《DSP原理及应用》等专业课程设计，学生完成一个课题的理论设计和实验调试任务，既加深专业知识的理解，又