3《让知识插上想象的翅膀》教学设计 教科版心理健康四年级下册.docVIP

4让知识插上想象的翅膀教学设计

课题

让知识插上想象的翅膀

学科

心理健康

年级

四年级

学习

目标

1、引导学生了解关于想象、联想的相关心理知识，知道想象力的重要性。

2、培养学生联想意识,增强想象能力。

3、在自我探索活动中,体会想象力带来的新奇与快乐,提高自信心。

重点

引导学生了解关于想象、联想的相关心理知识，知道想象力的重要性。

难点

培养学生联想意识,增强想象能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、观看视频：7个让人惊叹的雕塑作品

2、说一说

你喜欢这些雕塑作品吗？

有哪些让你惊叹的作品？可以和大家分享一下吗？

3、小小分享

（1）我很喜欢《西游记》这本书，里面孙悟空的火眼金睛、金箍棒、七十二变都让我惊叹不已，我常常不由自主地感慨：“作者怎么想到的！”

（2）我看过一部电影《头脑特工队》，里面把人的情绪用人物的形象展示出来，让我们明白了情绪是怎样发生作用的，体会每种情绪的重要性，真的让人惊叹！

4、小提示

想象力是人类所特有的一项能力，人类的生活因为想象力而更加美好，人类的文明也因为想象力而更加进步。

观看视频

分享发言

导入新课。

讲授新课

1、课堂小镜头（展示漫画）

上课了，老师在黑板上写了一个“Ω”，并问大家它像什么。让我们一起来看看大家的回答有什么不同吧！

2、说一说

1.你觉得“Ω”像什么呢？

2.为什么大家会有各种不同的答案？

3、小提示

面对同一个图案，大家的回答千差万别，这是因为大家都发挥了自己的想象力。

4、播放视频：开学前女孩用一滴墨水吹出一幅画

5、我想我画

想象力真神奇，你也来试试吧！在一张纸上滴下几滴墨水，然后把纸张对折，再打开。观察纸上的墨迹，展开你的想象，把它变成一幅画吧！

6、作品展示台

请向同学们展示你的作品并说明你创作的过程。

7、最具想象力作品

请大家一起投票评选出你心目中最具想象力的作品吧！

8、小“知识”组成大“智慧”

在生活中有很多看起来并不起眼的东西，但是如果我们用心去观察，开动脑筋去组合、去使用，说不定会有意想不到的作用哦！下面是再简单不过的图形，但是组合起来却可以有大变化，这可是个要靠强大的想象力才能完成的活动。让我们一起来挑战吧！

展示几幅组合的图片

9、挑战一：画一画

如何把两个圆形、两个三角形、两条直线充分利用起来，变成更多更有趣的图形呢？

10、作品展示台

请向同学们展示你的作品并说明你创作的过程。

11、挑战二：拼一拼

七巧板是我国一种古老的拼图游戏。运用不同的拼凑方法，可以把这七块板拼成各种不同的几何图形，也可以拼成各种具体的人物形象和动物，还可以拼成一些中、英文字符号以及数字。当然,这一切首先取决于你有丰富的想象力。大家赶快去试一试吧!

12、开动小脑筋

在日常生活中，我们还可以通过哪些方式，来训练我们的想象力呢？

13、如何进行想象力训练

1.看书时，采用跳读方式：跳过的地方，运用想象力想象它的内容。

2.重视联想。如果开始联想，中途绝不要打断，要一直想到极限。

3.多进行幻想，幻想是创造想像的一种特殊形式。由人的愿望或社会需要而引起，是一种指向未来的想像。积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人类发明创造的源泉。

4.看看天花板的污渍或云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象。不要只是做一次或两次，多做几次后，就会出现效果。

5.以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。

14、我来读读：无趣的“O”

1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她已经认识礼品盒上“OPEN的第一个字母“O”,这位妈妈很吃惊，问她是怎么认识的。伊迪丝告诉妈妈是她的幼儿园老师薇拉小姐教的。

母亲一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在认识“O之前，能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。母亲要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

最后法庭的判决结果出人意料:伊迪丝的母亲胜诉了。

15、阅读与感悟

你支持这位母亲的做法吗？谈谈你对想象力重要性的理解。

16、想象力的重要性

当今世界许多事物在上世纪，或者更早的时候，都存在人们的想象中，通过科技的进步和生产力水平的提高，才逐一被实现。

比如：电话、电视、飞机、火箭等等，都是人们受到某种启发或看到某种现象，从而产生想象，在大脑里构建蓝图，然后通过艰苦地努力和尝试实现的。

所以，想象力是创造力的源泉，是知识的萌芽阶段，是人类走向自我解放的启蒙之师！

思考与分享

观看视频，

画画展示

评选最佳作品

开动脑筋，思考分享

开动脑筋，思考分享

学习感悟

阅读与感悟

引导学生发挥想象