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五年级上册音乐教学计划范文合集九篇

五年级上册音乐教学计划范文合集九篇

五年级上册音乐教学计划篇1

一、教学目标和任务：

语音训练部分：

1、在气息的控制下，力求达到音位的统一。

2、在扩大音域的时候，小心的扩大低音区的音域。

3、在两部分的合唱中，我们努力实现发音和清晰度的连贯和流畅，音色的

饱满和圆润，声音的和谐和统一。

二、视唱练耳、知识和耳朵训练：

1、阅读光谱知识：

知道上升标记和下降标记；了解波音标记，学习音符和滑音，学习他们的

唱(弹)法。

2、视唱练耳：

复习所学的音阶练习。独立或半独立视唱练耳。视唱两首歌曲片段及其存

在

带有时变音调标记的单声部歌曲。

3、耳朵训练：

听一听，记住第二遍或第三遍的4~8小节单曲旋律。

听2~4小节的节奏；听一听，记住和声的音程。

听听和谐与不和谐的区别。

听，标注歌曲(音乐)的力度和速度。

第三，欣赏部分：

要求学生对音乐作品中各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)的表现

功能有进一步的了解。我能感受到和声、调式、调性在音乐中表达情感、氛

围、感受的效果。可以对作品中的旋律、节奏等特点进行简单分析。

四、教学分析：

五年级的课本上已经有一些内容需要复习，但是这个阶段要学的内容很

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多，所以学习任务很艰巨。要处理好新旧知识的学习、复习和掌握。这学期要

学的每一个资本都有一定的意义。重视学生的思想道德教育。另外，有些同学

开始变声了，要注意保护自己的声音。

V、学生情况分析：

因为学生现在处于转型期，年纪大了，不是孩子，是大孩子。我们应该尽

最大努力避免学生的厌学，调动他们的积极性，让他们真正热爱和想学习。音

乐知识的讲解要尽量避免枯燥，要用多种教学方法辅助教学。

不及物动词提高教学质量的措施：

1、认真备课，做好准备和恢复，为学生上好一堂课做好充分准备。备课时

注意与新课程标准的结合，注意备课学生。

2、因材施教，针对不同的学生注意不同的教学方法，让学生全面发展。

3、设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式的设计是多样的，充满知识、兴趣、探索、挑战和表演。调动

学生的积极性到极限。并使他们在有限的程度上学习知识，掌握技能。并注意

在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作和创新能力。

5、积极与其他学科交流，积极研究学科整合。响应新课程标准的要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校实施，开阔学生视野。老师从中总结

经验。

七、教学进展

第一周听《晨景》《渔舟唱晚》

第二周我表演《晨风》《夜风》

第三周听《收获的鼓声》《快乐的农民》

第四周，我表演了《集市归来》和《苹果收获》

第五周听《红梅赞》《红星歌》

第六周，我表演了《雨花石》和《我是怎么长大的》

第七周，听《黑暗的天空》和《可爱的家》

第八周，我表演了《奶奶的澎湖湾》和《牧场上的家》

第九周听《乡愁》《乡间小路》

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在第十周，我将表演《故乡的路》和《现在故乡的山是相连的》

第十一周，听“快乐日”和“罗马松树”

第十二周，表演《丁》和《少年雄鹰之歌》

在第十三周，听听《雨滴》、《踏雨》和《风暴》

第十四周，我将表演《踩在雨中》和《在雨中》

听第15周的“滑雪”

听第十六周的“雪中寻梅”

第十七周，听“打虎上山”

第十八周表演《堆雪人》《雪花带来冬梦》

五年级上册音乐教学计划篇2

一、学情分析：

本年级共有学生30人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理

知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现

在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级

时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾

经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。