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分数乘法整理复习说课稿六数：郭洁鱼

教材内容：

指导学生进行“回顾与整理”，完成“练习与应用”的1---9题。在进行“回顾与整理”时，让学生进行讨论，明确内容，理清脉络。

教学目标：

1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识。

2、使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。

3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。教学重点难点：

1、对本单元所学知识有清楚的认识。

2、比较熟练地进行分数乘法的计算，让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。

教学过程：

一、回顾与整理

小组讨论交流整理好的知识树或单元知识点。二、落实知识点，及时练习

回忆分数乘法的意义及计算法则：

⑴分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少）

⑵一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几是多

少）

⑶分数乘法的计算法则：

①分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。

②分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分

母乘分母。

8?5 24?3 7?9 3

出示练习题：计算下面各题（15 、

学生独立完成后，集体订正。怎样进行混合运算和简便计算？复习乘法的运算定律：

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a＋b)×c=