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2023中小学校文明班级评比方案

一、指导思想

以文明教育活动为载体，以文明养成教育为重点。为了进一

步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教

育、自我发展的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、

班风、校风的形成，进一步调动班主任工作的积极性和学生学习

的自觉性，特制定学校文明班级评比方案。

二、评选时间及名额

每月评选一次，名额约占年级班级数30%比例。

三、文明班级条件

1.班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强,

思想品德整体水平高。

2.学风端正。全班同学勤奋学习，努力研，认真完成作业,

学习成绩良好。

3.纪律严明。全班同学严格遵守早读、上课、等各项校纪校

规，自觉遵守考试纪律。

4.卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教

室和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

5.生活有序。经常美化教室，动手能力、生存能力强。

6.活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富

多彩，有一定的创造性。

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四、评比细则

为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比

真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评

比细则：

（一）评比内容与方式

文明班级评比由德育处牵头和其他部门配合。评比内容包括

班委建设、思想政治教育、学风建设、班级日常管理、卫生、宿

舍建设等六项内容，由德育处、学校值周领导、宿管教官、各班

任课教师、值日学生干部通过检查考核和德育处日常考核记录、

班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，

德育处专职人员计算总分值并予以公布。

（二）评比细则

评价项目分值检查内容检查方法评价要点得分

1组织机构情况班委会是否健全（1分）；

班委会

查资料，

建设班委会是否团结，是否有凝聚

考核量化

（3分）2发挥作用情况力，班干部能否起模范带头作

用，班委职责落实情况（2分）

教育活动开展能按学校要求，开展各类主题教

思想政治2

情况查资料，育活动，按期举行班会（1分）；

教育

考核量化

（2分）学生参与率高、效果好，能完成

3学生参与情况

上级工作布置（1分）

课堂、自习、实验实训秩序好，

2学习秩序玩手机现象少（1分）；无退到

学风建设查资料，早退、旷课现象（1分）

（5分）考核量化

按照学校要求布置班级文化（2

2班级文化

分）