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尊敬的领导、各位评审专家:
大家好,我是某市九年级语文教师,在这个平台上,我将为大家分享我这一年的工作思路、实施情况以及收获与经验。
一、工作思路
新一年的工作重点是以高考为导向,围绕如何让学生提高自主学习的能力展开。具体而言,就是要让学生学会自主思考、独立解决问题和自我创新。这样才能真正提高学生的知识水平和应对考试的能力,更好地为学生的未来发展打下根基。所以,在教学中,我始终贯彻了以下几个思路:
1、激发学生学习的兴趣:在教学过程中,我大力运用各种教学方法,如情境教学、小组讨论教学、课堂练习、学科竞赛等,来达到激发学生学习兴趣、调动学习热情的目的。
2、提高学生学习的积极性:我在课堂中大力推行课堂互动,让学生积极发言,扩充知识,提高思维能力。此外,我还鼓励学生积极参加各种门类的学科竞赛,让他们体验成功的喜悦和失败的挫折之后再次重振斗志。
3、注重学生个性化发展:我认为个性化教育是引导学生走向成功的最佳方式。所以,我在教学中充分尊重学生的个性特点,关注每一个学生的成长历程,让他们在成长道路上获得成功的喜悦和自信的力量。
二、实施情况
1、教育教学工作:本学期,我一直以“激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性,注重学生个性化发展”为目标,根据九年级语文课程要求,结合学生的实际特点和需求,制定了一系列大小的教学计划,包括学科竞赛、课堂情景设计、阅读训练等。
2、课外活动:此外,我还积极参与学校的各种文体、艺术和科技等各项活动,不断拓宽自己的知识视野,对学生进行积极引导,让他们展示自我,建立自信。
三、收获与经验
在教学一线,我发现有很多教师们都是靠着自己的经验和努力工作出色,取得了很好的效果。但是,由于各种原因,他们很难将这些经验与别人分享。因此,我希望能够通过这次述职报告,与各位教师分享我在教学实践中的收获与经验,以期能够更好地为学生服务。
1、发现学生的兴趣点:在教学中实践体现了激发学生学习兴趣的理念。我发现,在学科竞赛方面,同学们表现得比较出色。因此,我会在授课中引导和鼓励学生积极参与各类学科竞赛,提高学生的学习热情和自学能力。
2、了解学生的需求:注重学生个性化发展,了解学生的需求,这是教学过程中必须要做到的。我会尽在我的能力范围内,为每位学生量身打造适合自己的知识攻略,按照不同的学生的特点和需求来进行教学。
以上就是我在工作中实施的思路、具体实施情况和收获与经验,其中不乏不足和缺陷,希望各位领导和专家同仁们批评指正。再次感谢大家对我的关注和支持,我将会不断努力,以更高的热情服务于学生和教学事业的发展。
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