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人文传媒学院师范生教学根本功考核方法〔试行〕

为全面落实人才培养方案，切实加强我院教师教育工作，进一步强化师范生专业技能，提高师范生的从教能力，特制订本方法。

一、考核对象

汉语言文学〔师范〕专业、历史学〔师范〕专业学生均需参加考核。

二、考核组织及成绩评定

〔一〕师范生教学根本功考核由教务办公室负责，学院成立师范生教学根本功考核领导小组及工作小组，考核成绩由工作小组根据“师范生教学根本功考核评价标准”集体评定。

〔二〕考核安排在第五、六、七学期进行，具体安排另行通知。

〔三〕考核分“课堂教学设计”“多媒体教学课件制作与操作”“说课”“模拟上课”“板书”“即兴演讲”“古诗文背诵”〔汉语言文学专业〕七个单项，每个单项总分值均为100分。综合及单项考核分为优秀〔分值比例为90%-100%〕、良好〔分值比例为80%-89%〕、中等〔分值比例为70%-79%〕、合格〔分值比例为60%-69〕、不合格〔分值比例为60%以下〕五个等级。

三、考核工程、内容及要求

〔一〕课堂教学设计

１.考核内容：根据指定一课时〔45分钟〕的教学内容设计详细教案一例，时间为60分钟。

２.评价标准：

项目

内容

评价标准

等级

A

B

C

D

教学目标

目标表述

教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确。

5.0

4.0

3.0

1.5

目标要求

符合课程标准要求，符合学科的特点，符合学生的实际状况。

5.0

4.0

3.0

1.5

目标宗旨

表达对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的开展要求。

5.0

4.0

3.0

1.5

教学内容

教学内容

教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重、难点分析清楚。

15.0

12.0

9.0

5.0

学情分析

学生情况

学生学习水平表述，学习习惯和能力分析。

5.0

4.0

3.0

1.5

教学方法

教学过程

教学思路

教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性。

6.0

4.5

3.5

2.0

教学重点

重点得到突出，点面结合，深浅适度。

10.0

8.0

6.0

3.5

教学难点

难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当。

6.0

4.5

3.5

2.0

教学方法

教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出。

4.0

3.0

2.5

1.5

教学手段

教学辅助手段准备与使用说明清晰，教具及现代化教学手段运用恰当。

4.0

3.0

2.5

1.5

教学环节

内容充实，适合学生的理解水平；层次与结构合理，过度自然，步骤清晰，便于操作；能够理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。

10.0

8.0

6.0

4.0

教学评价

注重形成性评价，注重生成性问题的解决和利用。

5.0

4.0

3.0

1.5

时间分配课后延伸

课时分配

课时分配科学、合理，符合教学目标的要求。

4.0

3.0

2.5

1.5

作业

答疑

辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。

6.0

5.0

3.5

2.0

文档标准

排版

文档结构完整，布局合理，格式美观整齐。

5.0

4.0

3.0

1.5

内容

文字、符号、单位和公式符合国家标准标准；语言清晰、简洁、明了，字体运用适当，图表运用恰当。

5.0

4.0

3.0

1.5

〔二〕多媒体教学课件制作与操作

１.考核内容：根据指定的教学内容现场制作多媒体教学课件一例，制作平台不限，时间为30分钟。

２.评价标准：

项目

内容

评价标准

等级

A

B

C

D

多媒体课件的制作

科学性

课件的取材适宜，内容科学、正确、标准。

10.0

8.0

6.0

3.0

课件演示符合现代教育理念。

10.0

8.0

6.0

3.0

教育性

课件的设计新颖，能表达教学设计思想，知识点结构清晰。能调动学生的学习热情。

20.0

16.0

12.0

6.0

技术性

课件的制作是否恰当运用了多媒体效果。

15.0

12.0

9.0

4.5

操作简便、快捷，交流方便、适用于教学。

15.0

12.0

9.0

4.5

艺术性

画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。

20.0

16.0

12.0

6.0

多媒体课件的操作

顺畅性

能够根据课堂教学需要适时呈现教学课件,课件运行流畅.

10.0

8.0

6.0

3.0

〔三〕说课

１.考核内容：根据指定的一课时〔45分钟〕教学内容进行说课，准备时间60分钟，说课时间控制在10分钟以内。

２.评价标准：

项目

内容

评价标准

等级

A

B

C

D

说课

内容

说教材

教