同课异构人教八上第5单元第1章第6节鸟(7).pdfVIP

同课异构人教八上第5单元第1章第6节鸟(7).pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第六节鸟

教学目标

1.概述鸟的主要特征。

2.说出恒温动物和变温动物的概念。

3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。

4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。

5.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。

教学重点

鸟的主要特征；鸟与人类生活的关系。

教学难点

通过“观察与思考”，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环

境相适应的观点。通过探究，认识鸟适于飞行的形态结构特点。

多种多样的鸟

说到鸟（bird），你一定不陌生吧！天上飞的，地上走的，

水

天津大学硕士、一级建造师，愿与大家共享经验与文档

咨询Ta 进入空间

用户编号：7153166103000005

更多 >