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- 2024-03-19 发布于山东
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2023年重庆市成考(专升本)教育理论考试真题
一、选择题
1、一个国家各级各类学校的总体系是指【】
(A)学校教育制度
(B)国民教育制度
(C)学校管理制度
(D)学校行政体制
2、在做河内塔游戏时,采取拓宽视野的方式,整体考虑多种假设,并兼顾到解决问题的多种可能。这种风格称为______
A.同时型B.冲动型C.继时型D.沉思型
3、基础教育改革的核心是______
A.课程改革B.德育改革C.教学改革D.管理改革
4、“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,体现了德育过程是______
A.培养学生知、情、意、行的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.长期的、反复的、逐步提高的过程
D.组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
5、教育学的研究对象是______
A.教育政策和教育法规B.教育现象和教育问题
C.教育理论和教育实践D.教育历史和教育现象
6、最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()
(A)《大学》
(B)《论语》
(C)《学记》
(D)《孟子》
7、生物起源说的代表人物是______
A.朱熹
B.孟禄
C.凯洛夫
D.沛西·能
8、班主任工作的根本出发点是______
A.建立平等互信的师生关系B.建立完善的班级管理制度
C.关心学生的全面发展D.公平对待班级每一位学生
9、短时记忆的主要编码方式是【】
(A)语义编码
(B)听觉编码
(C)视觉编码
(D)模像编码
10、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为______
A.学校制度文化B.学校教师文化
C.学校精神文化D.学校物质文化
11、学习打网球后,再学习打羽毛球发现很难学,这种迁移属于______
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
12、测得五岁儿童的智力年龄为六岁,用比率智商的计算方法可算出其智商是______
A.120B.130C.120%D.130%
13、王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()
(A)理论联系实际原则
(B)启发性原则
(C)直观性原则
(D)循序渐进原则
14、我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()
(A)小学一年级到高中阶段
(B)小学三年级到初中阶段
(C)小学三年级到高巾阶段
(D)初中到高中阶段
15、王老师下班后,仍然惦记上课时情绪不太好的小明,积极与小明的家长电话联系,反映情况,并对小明进行情绪疏导。这反映了教师劳动的______
A.广延性
B.创造性
C.长期性
D.主体性
16、在浮动的云的衬托下,人们觉得月亮在运动。这是什么现象______
A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效
17、下列关于生产力对教育的制约作用,表述错误的是______
A.生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度
B.生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构
C.生产力的发展制约教育内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
D.生产力的发展制约受教育权
18、“一目十行”反映的是注意的哪个品质______
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
19、学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?()
(A)理论联系实际的原则
(B)巩固性原则
(C)启发性原则
(D)循序渐进原则
20、在确立教育目的的价值取向上,注重人的尊严和价值的观点属于【】
(A)民族本位论
(B)集体本位论
(C)社会本位论
(D)个人本位论
21、“学校是允许学生犯错误的地方”体现的学生观是______
A.学生是完整的人B.学生是发展的人
C.学生是具有独特性的人D.学生是具有主动性的人
22、俗话说:“一白遮百丑。”这属于______
A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.近因效应
23、教育活动开展的出发点和归宿是()
(A)教育目的
(B)教育制度
(C)教育内容
(D)教育途径
24、简述我国当前中小学德育的主要内容。
25、以下选项中,不是教育的一般属性的是______
A.教育具有永恒性
B.教育具有历史性
C.教育具有排他性
D.教育具有相对独立性
26、学校美育的主要任务有哪些?
27、某人情绪发生快并且强度大.易冲动。此人的气质类型属于【】
(A)多血质
(B)黏液质
(C)胆汁质
(D)抑郁质
28、按照马斯
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