初中教学：在地图中探索定向的魅力—校园定向跨学科教学课例与评析设计.docVIP

今天听了工作室的大单元展示，感觉大家都特别用心，内容很完整，学情分析、目标、核心任务、教学过程等非常详细，经过磨合内容比较合理，但是如何转化成课堂内容，并不是一件容易的事情，也是我们接下来需要思考的内容。大单元计划有完整的内容框架，层层递进，但内容相对比较干，单一、组合、比赛（比远、比快、比准）中如何丰富到课堂中，需要动动脑筋，所以大单元展示不是一个结束，而是一个真正课堂的开始，将大单元内容转化为体育课堂，继续研究和实践下去，因为课堂中还有学生配合、有队伍调度、有突发情况、有德育教育（核心素养：运动能力、健康行为、体育品德）等等，这也是接下来我们需要做的事情。