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- 2024-03-21 发布于中国
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20世纪以来人类的经济与生活
学校
年级
课题
古代的商业贸易
课型
课时
主备教师
授课教师
授课班级
学习目标
认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。
教学过程
一:世界经济的发展
资本主义国家的经济调整
1.一战前
(1)表现
20世纪初,_____________发展,资本主义国家_____________
(2)结果:一战
2.一战后
(1)资本主义经济虽然有所发展,
(2)1929-1933年资本主义世界空前严重的_________。
①根源:资本主义制度的基本矛盾
②原因:供需矛盾失衡
③表现:_________,企业破产,市场萧条,
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