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小学一年级班主任工作计划（通用6篇）

小学一年级班主任工作计划（通用6篇）

小学一年级班主任工作计划1

一、本学期班级概况

我班有学生54人，其中男生32人，女生22人，学生数量较多，男生比女

生多达10人，非常不利于管理。加上学生年龄小，自理能力弱。每个孩子都来

自不同的家庭环境，个性差异比较大，他们不能尽快适应校园生活和学习，所

以，本学期的主要任务就是激发学生的学习兴趣，养成基本的行为习惯。

二、常规教育方面

1、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度，并在日常学习的过程

中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和

生活习惯。对于孩子的表现，除了以奖章做为奖励外，还参加班级的“浪花朵

朵”评比活动，充分调动孩子们的积极性。

2、在参加学校活动中，抓住机会进行德育教育。例如：升旗校会，间操等

等。增强班级的凝聚力，树立“我自律、我快乐”的荣誉感体验。

3、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子的注意力。如

有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等，营造温馨的读书氛围，树立

孩子比、学、赶的劲头。

二、班级特色活动

一年级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何

让孩子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在活动中体验，在活动中体会

1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡，实际也是家校联系卡，通

过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现，同时，通过家长回

家后的反馈，老师也了解孩子在家的情况。

2、奖励多样，可以是一个小浪花，可以是一分快乐币，可以是保管老师的

奖章一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小老师的体验。总而言之，奖

励让孩子感受到自律的快乐。

三、加强与家长的合作

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1、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电话号码，学生

每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感

觉。

2、通过qq群和飞信密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努

力使家校教育形成合力。

总之，这是我本学期的工作计划，在实际工作中我还会积极调整，使学生

养成良好的生活习惯和学习习惯，使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。

一、基本情况

本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生49人，

其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活

和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，因此班主任要在生

活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对学生进行常

规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，

在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的

学习生活打下良好的基础。众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡

时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视

启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心

学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让

班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如

下：

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面

向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培

养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。本学期班级工作

的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的

班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的

适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

三、主要工作及目标

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（一）、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常

行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在

班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够

好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自