高中语文：15课题驱动行动研究.docx

15课题驱动，行动研究

——桂阳三中市级“十三五”规划课题立项开题论证会报道

江南的六月夏木阴阴正可人，葵花绽放如笑脸。在这美好的6月30日下午，桂阳三中迎来了郴州市教育科学“十三五”规划2019年度专项课题开题论证会。论证会在学校党建活动室举行。因学校党总支书记邓小红等领导的重视，特邀请了郴州市教科院办公室主任袁红梅和王特两位专家出席开题论证会。我校副校长曾卫华、李石军，教研室工作人员和立项课题组成员共68人参加了此次论证会。论证会由李石军副校长主持。

???????会议分四个环节进行：

由李石军副校长介绍参加论证会的郴州市教科院的办法室主任袁红梅和王特。

学校副校长曾卫华致欢迎辞。

??????为了提高教师专业能力，创造性地改进教师自己的教育教学工作和营造学校良好的科研氛围，抓住市“中小学作业改革研究专项课题”开题这一契机，敬请专家指导。期望教师从事研究后更好地提升教师的人格魅力和教学的有效性。再次感谢专家为我校市级课题把脉问诊。

??我校共有四项课题参与本次结题论证会，分别为：邓石成老师主持的《中小学教师作业设计能力提升的实验研究》、罗同华老师主持的《高中英语作业的设计、布置与批改的研究》、黄琼老师主持的《思维导图式作业在培养学生历史核心素养中的应用研究》研究、侯爱花老师主持的《基于自主学习能力培养的高中地理作业设计策略研究》。

????课题申报人都基于学生中的问题，又回归落实于学生，在实践、反思、经验中去萃取技术。他们充分论证自己课题的必要性和可操作性。

王特：把脉问诊

??????1、目标、内容一致性、一体性，内容是目标的支撑。内容和方法要围绕目标去展开。

??????2、研究的意义应落实于解决问题。核心概念界定越明确，研究方向越清晣。概念具体、明确才有衡量的标准、尺度。

??????3、目标要明确、具体、可达成。

??????4、文献综述可以看出研究的深度。

??????5、研究的目的是为了创新。科研就是解决实际问题而生的。

??????开题论证是为课题理清思路。查阅文献的目的是避开别人已经研究的。文献综述要最新的作为理论研究的基础。国内外著名的专家主要经验摘抄下来，学会站在巨人的肩膀上腾飞。避免重复别人的亊，针对他们的不足结合本校实际问题去研究才有意义。文献综述不要空、泛，每个时间段做什么应该明确。成果展示的论文。论文总结规律来源于实践和反思，而不是空中楼阁。课题研究成果是直接研究的结果而不是其衍生物。要有发表的和评奖的相关论文来佐证。对象、范围、内容要界定清楚，目标与内容要一致。研究目标落实了才能结题。

编辑：徐林松?彭卉文

审核：邓小红曾卫华李石军