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电磁感应教案
【篇一：电磁感应教学设计】
教学设计
【篇二：电磁感应现象教案】
电磁感应现象
——探究感应电流的产生条件
【教学目标】一、学问目标：
1、知道什么是电磁感应现象。
2、理解“不管用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生”。
3、知道能量守恒定律照旧适用于电磁感应现象。
4、了解生活中的电磁感应现象。二、力量目标：
1、通过试验的观看和分析，培育学生运用所学学问，分析问题的能力．
2、培育学生的想象力，鼓舞学生在初中已有的学问根底上，对可产生电磁现象进展猜测。
三、情感目标：
通过磁生成电实现的曲折道路和对法拉第历时十年不懈努
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