1-1 探寻植物王国（教案）三年级上册综合实践活动安徽大学版 (1).pdf

《1.1探寻植物王国》教学设计

一、教学目标

1.学生能够了解植物的基本特征和分类；认识常见的植物种类；

掌握一些简单的植物观察和记录方法。

2.培养学生热爱大自然的情感；增强学生的生态意识和环保意

识；引导他们树立正确的自然观和价值观。

二、教学重点

1.植物的基本特征和分类；

2.常见的植物种类；

3.简单的植物观察和记录方法。

三、教学难点

1.理解并掌握植物的分类方法；

2.将植物观察和记录方法应用到实际中去；

3.培养学生的环保意识和可持续发展观念。

四、教学过程

(一)导入新课(5分钟)

1.多媒体展示：播放一段关于植物的宣传片或者精彩片段，让

学生直观地感受到植物的魅力和重要性。

2.提问：看完这段视频后，你们觉得植物在我们的生活中扮演

着怎样的角色呢？你们知道哪些常见的植物种类呢？

3.导入：是的，植物是我们生活中不可或缺的一部分。它们不

仅为我们提供了食物、药物和氧气等资源，还为我们创造了一个美丽

宜居的环境。这节课我们就来一起探寻植物王国的奥秘吧！

(二)讲授新课(30分钟)

1.植物的基本特征和分类

(1)多媒体展示：展示一些具有代表性的植物图片和文字资料，

让学生对植物有一个直观的认识。

(2)教师讲解：植物是生物界的一大类群，它们具有共同的特征，

如有根、茎、叶的分化；能进行光合作用；生殖器官为花、果实和种

子等。根据不同的分类标准，植物可以被分为不同的类别，如按照形

态结构可以分为草本植物和木本植物；按照生活环境可以分为水生植

物和陆生植物等。

(3)小组讨论：请同学们以小组为单位，讨论一下你们所知道的

植物分类方法有哪些？

2.常见的植物种类

(1)多媒体展示：展示一些常见的植物种类图片和文字资料，让

学生对常见的植物种类有一个直观的认识。

(2)教师讲解：地球上已知的植物种类繁多，其中有一些是我们

非常熟悉的，如松树、柳树、向日葵等。这些植物在我们的生活中随

处可见，它们不仅美化了我们的环境，还为人类提供了许多有用的资

源。

(3)小组讨论：请同学们以小组为单位，讨论一下你们所知道的

常见植物种类有哪些？它们各自有什么特点和用途？

3.简单的植物观察和记录方法

(1)多媒体展示：展示一些关于植物观察和记录方法的图片和文

字资料，让学生对植物观察和记录有一个直观的认识。

(2)教师讲解：植物观察和记录是了解植物的基本方法之一。我

们可以通过眼看、手摸、鼻闻等方式来观察植物的外观特征和生长状

况；同时还可以使用放大镜、显微镜等工具来观察植物的细微结构。

在观察的过程中，我们要注意记录植物的名称、生长环境、形态特征

等信息，以便于后续的分析和研究。

(3)实践操作：教师示范一些简单的植物观察和记录技巧，并邀

请学生上台尝试。通过实践操作环节让学生更好地掌握植物观察和记

录方法并体验到实践的乐趣。

(三)巩固练习(10分钟)

1.完成课本上的练习题检验学生对所学知识的掌握情况。

2.实践操作：请同学们利用所学知识设计一个简单的植物观察

和记录方案。

(四)课堂小结(5分钟)

1.教师总结：通过本节课的学习我们了解了植物的基本特征和

分类；认识了一些常见的植物种类；掌握了一些简单的植物观察和记

录方法。

2.学生发言：请几位同学谈谈自己的学习收获和体会以及对未

来生活的展望和建议等。

五、板书设计

1.植物的基本特征和分类

2.常见的植物种类

3.简单的植物观察和记录方法