小班幼儿发展评估总结 (五大领域评估).pdfVIP

小班幼儿发展评估总结(五大领域评估)

小班幼儿发展评估总结1

时间流逝，这学期即将接近尾声。我班宝宝们在各方面都得到了发展和提高，为了更好

地促进幼儿的健康发展，对孩子们进行了有的放矢的教育，我们通过各种方式对孩子们进行

了评估，现小结如下：

一、健康领域

习惯需要从小培养，良好的卫生习惯是保证孩子健康成长的重要环节。一直以来，我们

对孩子的卫生习惯培养比较注重，在老师和家长的共同教育下，孩子们都能用正确的方法洗

手；会用语言告诉老师要大小便，但还有少数孩子在进厕所小便洗手这一环节做的还不是很

好；孩子们经过幼儿园独立进餐习惯的培养，孩子们能用正确的方法使用勺子，愉快进餐，

吃完自己的一份饭菜。但也有个别孩子存在挑食、吃饭较慢的现象，教师所采取的方式是讲

故事、告诉孩子食物搭配的营养价值等教学方式;我班孩子都会用餐巾纸擦汗、擦鼻涕等，

愿意自己做自己会做的事情，自理能力提高很快。宝宝们喜欢参加各种体育游戏，在走、跑、

跳、爬等方面有了明显的提高，还能在老师的带领下模仿各种动作。我班幼儿形成了良好的

生活卫生习惯，具备了初步的自我服务能力。

二、社会领域

随着年龄的增长，孩子们的集体意识也随之增强，能在来园、离园以及日常生活中主动

使用礼貌用语，愿意与其他孩子交往。本学期，我们班来了一名新生，经过一学期的相处，

现在她已经能很好的融入到这个集体中，并且学会了积极地参加学习和游戏。孩子们在游戏

中能愉快参与，但有的孩子的年龄较小，如***控制能力较差，并且现在都是独生子女，在

家里都是以自我为中心的，所以有时候会发生抢玩具现象，在这个方面女小朋友做地相对比

男小朋友好,针对这种情况，我们多采用谈话、故事等教育的方式帮助孩子，在一点一滴的

教育中使孩子明白谦让的道理，相信我们的孩子以后会做得更好。

三、语言领域

语言是交流的工具，培养孩子的语言交往能力很重要，我们在平时有意识地对孩子的语

言能力加强培养。鼓励孩子大胆地表达自己的想法，让孩子愿意说话。通过一学期的训练，

孩子们的语言表达能力提高很快，愿意听同伴和老师讲话，在晨间谈话中愿意讲述自己的事

情，倾听习惯有了很大的进步，也学会用简单的完整的句子表述，能力好的小朋友会带动弱

的小朋友一起去学习，弱的小朋友会跟着去模仿，进步最大的是***小朋友，他刚来时连“老

小班幼儿发展评估总结(五大领域评估)

师早”都要叫上老半天，现在他能简单的讲述短小的故事了。

四、科学领域

在科学领域这方面，我们的孩子比上学期要有很大的进步，孩子们对周围环境都有极大

的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角也比较关注，如散步时经过自然角：“老师，观音莲长

大了啊。”经过操场上的小草坪，会指着花感叹：“老师，这黄颜色的花真漂亮呀！”来到操

场看到地上的小蚂蚁会问：“老师，看！小蚂蚁，它们在干什么啊？”“为什么啊？”。孩子

还喜欢各种颜色，对颜色的认识基本较好。在平时还将数学教育融入在生活中，孩子们愿意

在做一做、玩一玩中学习，也收到了较好的效果。

五、艺术领域

对于音乐活动，孩子们有着与生俱来的喜爱，孩子们都很喜欢参与音乐活动，尤其唱歌

和音乐游戏，声音好听极了，他们还有一定的表演欲望，例如***表演得像模像样的。多数

孩子都愿意到集体前来进行表演，但有个别孩子显得有点胆怯，不够大胆。在音乐游戏中孩

子的规则意识不是很强，需要老师随时督促，如果不加提醒，孩子会表现出异常的兴奋。孩

子们都喜欢绘画、手工，经过一学期的学习，在原来的基础上有了很大的进步和提高，会根

据老师的要求，主动去作画并且大胆地给画增贴色彩，如****等，不仅画面干净整齐而且颜

色鲜艳；但也有个别孩子还处于“乱涂鸦”阶段，不能很好的根据老师的要求进行作画，如

****。今后要多对这些孩子进行个别指导，逐步缩小幼儿间的个体差异，以让全班孩子均衡

发展。

通过对孩子们的评估后，让看到了孩子的健康成长和进步，也看到了孩子需要改进之处，

今后我们继续积极配合，在教育过程中帮助孩子不断完善，提高孩子的解决问题的能力，使

孩子能更加全面、更加健康地成长。

小班幼儿发展评估分析2

《幼儿园教育指导纲要》第四部分中指出：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，

是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提