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幼儿园中班美术教案《鸟巢》
幼儿园中班美术教案《鸟巢》
活动目标：
1、知道鸟巢的特点和功用.
2、引导幼儿尽量用密集的线条画出小鸟的巢。
3、体验胜利带来的喜悦。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、感受作品的美感。
活动预备：
阅历预备：
幼儿已有关于鸟窝的知识。
物质预备：
1、各色油画棒、纸张。
2、各种鸟巢的图片，PPT、范画、音乐
活动过程：
1、导入活动，激发幼儿爱好。
(1)师：春天来了,蝴蝶飞回来了,小鸟也飞回来了,咦?小伙伴们你们知道有哪些小鸟会飞回来啊?
幼：小燕子.
幼
(2)师：小伙伴知道的真多，你们知道小鸟是住在哪里的吗?请一位小伙伴来告知我们。小伙伴你觉得小鸟是住在哪里的?(鼓舞幼儿大胆的表述。)
(3)师小结：小鸟是住在家里的，它们的家有个好听的名字叫做鸟巢。
2、出示PPT，让幼儿观测，了解鸟巢的结构。
(1)师：你们知不知道鸟巢是什么样子的啊?
幼儿自由的说。
师：小伙伴说了许多种鸟巢，老师今日带来了几只鸟巢你想不想看一看啊?(出示课件)
(2)老师提问，援助幼儿观测鸟巢的结构。
师：你看到的鸟巢是什么样子的?
幼：自由表述。
师：小鸟的巢是一样的吗?哪里不一样?
幼：(不一样，有的鸟巢是用树枝做的，有的鸟巢有羽毛。)
师总结：原来鸟巢有很多不同的种类，有些鸟巢是用树枝做的、有些鸟巢是用稻草做的，还有些鸟巢的鸟妈妈用自己身上的羽毛和泥巴一起做的。
3、争论，援助幼儿进一步了解鸟巢功用
(1)师，咦?你们有没有发觉鸟妈妈喜爱把鸟巢筑在大树的哪里啊?(给幼儿展示鸟巢在树顶的图片)
幼：大树的最顶上。
师：鸟妈妈为了爱护小鸟不被野猫吃掉，所以它就把鸟巢筑在了大树的最顶上。
(2)师：鸟巢还有什么用处啊?请小伙伴和你的同伴说说。
幼儿自由争论。
师：谁情愿讲讲你的想法啊?你认为鸟巢有什么用处?
幼：小鸟可以在鸟巢里睡觉。
幼：小鸟可以躲雨。
幼：小鸟飞累了可以在里面休息。
师总结：鸟巢是小鸟的家，暴风雨来的时候，小鸟可以在鸟巢躲避寒冷，天热的时候，小鸟可以在鸟巢里抵挡剧烈的阳光，小鸟还可以在里面休息睡觉。
4、画鸟巢。
(1)师：鸟巢的作用可真大，可是有的小鸟是没有自己的鸟巢的，一到下雨它们浑身都被淋湿了，生病了，怎么办呢?(引导幼儿说出给小鸟画一个鸟巢)
(2)老师说明绘画要求：
师：在画鸟巢的时候把鸟巢画的大一点，画的认真点，让每个小鸟都有个暖和、舒适的家。
(3)幼儿绘画，老师指导依据幼儿的实际状况，引导个别技能强的幼儿画小鸟，画树枝。
5、同伴之间相互观赏沟通作品。
师：我们这下给鸟宝宝制作了这么多的鸟巢，它肯定很兴奋，我们一起到外面去送给它吧!
幼儿园中班美术教案《鸟巢》
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