2024年部编版八年级下册语文第六单元综合性学习以和为贵.docxVIP

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第六单元

综合性学习以和为贵

1根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。

【任务一】解释下面三则材料中加点的字。

A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》

B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》

C.敬则小心翼翼,事无巨细皆不敢忽;恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》

(1)作:兴起?

(2)善:好?

(3)过:错误,过失(“犯错误”亦可)?

【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)

答:(1)C(2)B(3)A?

2我校将举办“以和为贵”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

(1)【知“和”】

①写出两个与“和睦”或“团结”有关的成语(不得使用本题所涉及的成语)。

示例:和颜悦色、和衷共济?

【解析】本题考查成语积累。解答时,写出与“和睦”或“团结”相关的成语即可。

②用与“和”有关的历史故事,补写对联。

上联:将相和有容乃大成经典

下联:六尺巷邻里相让传佳话?

【解析】本题考查补写对联。上联中“将相和”是个历史故事。下联也要补写三字历史故事。解答要先找出与“和”相关的历史故事,如“罗威饲犊”“六尺巷的故事”“司马徽让猪”“郑板桥三尺让”等。结合下联“邻里相让”的主题,可判断用“六尺巷”即可。

(2)【用“和”】在活动中,有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况。请你参与拟订“班级议事规则”,要求语言简明。

班级议事规则

●要勇于为班集体献计献策,积极发表自己的看法。

●认真倾听他人意见,理解其意图。?

●互相尊重,就事论事,不使用侮辱性字眼。?

●议事结果民主决定,少数服从多数。

【解析】本题考查语言表达。班级议事规则具有规范、约束和指导班级成员行为的效力,是为避免出现消极应对、恶语伤人等情况而拟订的,故在补写规则时要注意对“消极应对”“恶语伤人”等情况的约束,表达文明流畅即可。

(3)你的同桌小明经常与同学为了一点儿小事斤斤计较,有时甚至发生激烈的争吵,与同学关系非常不和谐。作为同桌,你打算怎样劝说小明,让他改善与同学的关系?

答:示例:小明,同学们生活在一个班级,就要像兄弟姐妹一样相处。你经常与同学发生争执,不仅伤害和同学的感情,还影响班级和谐。多一些包容和理解,和大家和睦相处,好吗??

【解析】本题考查语言表达。解答时,开头应有称呼,然后从包容理解、和谐相处的角度进行劝说,要注意语句连贯,语言得体。

3班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。

(1)下面是用两种不同字体书写的“家和万事兴”,请从①②③④中选出它们分别是哪种字体。

①隶书②楷书③草书④行书

A.②B.④?

(2)阅读下面的材料,按要求答题。

材料:600多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及大约30多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边

贸易,把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家,。作为“和平使者”,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。?

①材料中画线句有语病,请写出修改意见。

答:修改:应删掉“大约”或“多”。?

②在上面文段的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

答:促进了中外文化的共同进步(促进了中外文化的相互交流)(意思对即可)?