4-1寸草春晖，孝道流传课件-中职下学期《感恩教育》.pptxVIP

感恩教育;全课导航;;【知识目标】

了解传统孝道的产生与发展。

理解传统孝道的基本内容。

理解父母对子女的养育之恩。

掌握报答父母养育之恩的方法。;;;;;模块导航;模块一寸草春晖，孝道流传;;;;儒家关于孝道的论述被收录在《孝经》中。《孝经》的成书，标志着先秦儒家孝道理论的完成。

在中国社会漫长的历史进程中，《孝经》被看作“孔子述作，垂范将来”的经典，对传播社会伦理、维护社会秩序起到很大的作用。;;——《二十四孝》;——《二十四孝》;《二十四孝》中有一则陆绩《怀橘遗亲》的故事（见图所示）。

陆绩（188—219年），三国时吴郡吴县（今江苏苏州）人，字公纪。他曾在孙权麾下任职，官至郁林太守、偏将军。陆绩博学多识，通晓天文、历算（历法和算术），曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。;陆绩6岁时，曾随其父到九江拜会袁术。袁术拿出橘子来招待他们。陆绩在品尝后，将3个橘子揣在自己的衣襟内。等到告别的时候，陆绩起身向袁术行礼，不料，怀里的橘子掉在了地上。袁术笑着对他说：“陆绩，你为什么要在怀里藏橘子呢？”陆绩再次向袁术行礼，然后回答说：“我母亲最爱橘子，我想把它们留给母亲。”袁术说：“陆绩这么小就知道孝敬母亲，长大后一定能成才。”;思考题：

（1）怀橘遗亲的故事带给你什么启示？

（2）怎样看待《二十四孝》中的故事？;;（一）奉养父母

奉养父母是孝道的基本内容。父母为了生养子女付出