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幼儿教师职业准入研究

摘要

幼儿教师是推动幼儿教育高质量发展的第一资源，是提升学前教育质量的基本保障，因此幼儿园教师资格准入制度成为当前社会关注的焦点。通过查阅相关文献可以看出，在开展教师资格制度改革试点前，我国幼儿园教师职业存在准入标准笼统，准入要求小学化等问题，因此幼儿园教师资格准入制度成为当前我国教师资格制度改革的重要内容。本文通过探索教师职业准入，分析我国在幼儿教师职业准入上还有那些不足，找寻问题的关键和解决方案。

文章以国家对教师建设发展的要求为研究背景，对幼儿教师、职业准入等核心概念进行了阐释和界定，采用文献研究法总结整理教师职业准入的研究现