幼儿社会适应能力培养的现状及对策研究—以铜仁市w幼儿园为例.doc

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幼儿社会适应能力培养的现状

及对策研究

—以铜仁市w幼儿园为例

摘要

幼儿社会适应能力的发展对于个人成长具有非常重要的意义，其发展水平受到内外部因素的综合作用。但在幼儿园教育中，还是有很多教师只注重知识的传授，而忽视了对情感、态度和行为的培养，以及家长缺乏正确的教养方式等等。导致幼儿出现社会适应能力问题时会束手无策，从而阻碍了幼儿身心健康成长。

因此，为增强幼儿的社会适应性，促进幼儿身心健康发展，本研究选择铜仁市幼儿园大班5位教师和50名幼儿作为研究对象，通过观察和访谈收集资料和数据，并对其整合和分析，总结出幼儿社会适应能力培养存在的问题。例