英格兰中学公民课研究的中期报告.docxVIP

英格兰中学公民课研究的中期报告

英格兰中学公民课是一门旨在教育年轻人成为积极参与社会和政治事务的公民的课程。本中期报告旨在总结目前的研究和了解，在此基础上，提供未来研究的方向。以下是一些研究发现和建议：

研究发现：

1.公民课程需要更加关注青少年和民主参与之间的联系。较少的年轻人参与投票和其他民主过程，表明他们需要更多的教育和机会来了解和参与。

2.学校和教师在教授公民课程方面的态度和资源有所不同。一些学校可能没有充足的资金、时间和支持来有效地教授公民课程，这影响了学生获得这些课程的机会和经验。

3.公民课程的教学必须与当前和热门的问题相关，以使学生感兴趣并与他们的生活联系在一起。

4.当地社区和非政府组织可提供资源和机会，以支持学生在公民和政治事务中的参与。

建议：

1.提供更多的支持和资源来教导公民课程。这包括为教师提供培训、为学生提供更多民主参与的机会，以及提供的资金来改善课程和资源。

2.在公民课程中更多关注年轻人的民主参与，并鼓励他们在社会和政治方面积极参与。

3.确保课程与当前问题和学生的兴趣相关，在教授公民课程的时候保持灵活性和敏捷度。

4.建立与当地社区和非政府组织的关系，以提供资金和机会，以便学生更好地参与公民教育和民主进程。

总之，这个中期报告强调了公民课程需要更加关注年轻人的民主参与，并建议提供更多支持和资源来确保学生在这方面得到更好的培训和教