第二单元 古代欧洲文明 单元复习课件 2023－2024学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

第二单元古代欧洲文明;【时空坐标】;【知识框架】;【阶段特征】;【纵横联系】;项目;2.比较古代东西方文明起源;【典型例题】;思路引导;第2步;第3步;[答案]题目：多元格局·文明互鉴

不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展的特点。古希腊是欧洲文明的发祥地，古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，作为海洋文明，古代欧洲文明以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就。不同地区的文明，在历史发展中不断交流，相互影响，亚历山大东征、古罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，都促进了东西方文明的交流互鉴。（6分）

综上所述，文明具有多样性，不同文明在交流互鉴中，更加丰富多彩。（2分）;归纳总结

解答给出题目的观点论述类设问时，所给出的题目往往就是要论述的观点。解答时，要带着观点通读材料，在理解的基础上联系教材知识展开论述。注意，论述时，对论据的选择，要中外结合，避免“孤证不立”，最后还要注意语言的流畅性，并控制好字数。;【巩固训练】阅读材料，完成下面探究活动。（8分）

材料中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。