高中语文：18舞好龙头带龙身.docx

18舞好“龙头”带“龙身”

——桂阳三中赴湖北黄冈研学分享交流会报道

时代发展很快，教育改革的步伐也很快。秉着“走出去，拿回来”的拿来主义思想，10月30日至11月1日，我校桂阳三中17名学科备课组长在曾卫华、孙有财两位副校长的带领下有幸到湖北黄冈中学取经、观摩学习。学完归来后，在教研室主任江志勇老师的周密安排部署下，11月17日--19日分时段、分地点、分学科由前往黄冈中学学习的学科带头人，将此次学习的所见所闻、所思所感做成PPT在学科全体成员中进行一个经验交流分享。

九大学科的备课组长结合本学科的特色进行了经验交流介绍。他们传达的理念是在教育中，“驾驶技术”重要，方向和目的地比“驾驶技术”更重要。不做知识的搬运工，争做思维的引导者。教师由单一的知识传授型要向钻研型人才转型。

在经验介绍中体现了他们广博采，乐分享；细吸收，深内化的精神。他们的幻灯片条分缕析，思路清晰；所拍的、所闻的全面、周到，体现了他们外出时的用心、用情。讲解中谈经验、找差距，体现了他们的使命和担当。他们深知“火车跑得快全凭车头带”的道理。他们深知劲往一处使，力往一向出的发展理念。他们如同旗手在摇旗呐喊，他们的讲话深深地感染着在座的每一位听众。

???“学”是为了“用”：研高考，准施策。

???近年来，高考在不断改革，从知识立意到能力立意，再到素养立意。

???我们老师的举措是团队协作，方向明确，措施有效。理念是将落实进行到底，将细节做到极致。

瞧！我们听讲座的老师多认真。他们边聆听边做笔记。笔记做不赢时，用拍照的方式留存。在校内就能聆听到“直击教师专业发展”的讲座，他们非常珍惜这次学习成长的机会。他们像海绵一样吸收着。他们边听边思，时而点头，时而凝思，那专注的神情着实令人肃然起敬！他们是一群群可爱的人，是一个个敬业的小团队。

真正的教育，就是教师用自己的心灵在学生的心灵上写诗……?曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。由此可见教师，特别是名师的重要性。此次学习要想取得“真经”，必须立足学校本土资源，坚持以解决本校教育教学中的痛点、难点问题而精准施策。“好风凭借力”。学科带头人在此次讲座中起到了示范、引领和辐射带动作用。舞好“龙头”带“龙身”。桂阳三中全体教师在“龙头”的带领下奔跑在学习成长的路上。脚下有路，未来可期。

?????撰文：尹寒静

???????拍摄：江志勇、卢永卓

???????审核：何天宝、邓小红、曾卫华、江志勇