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长方形和正方形的面积教案设计

长方形、正方形面积的计算

[教学目标]

1．知识与技能：

掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能解决一些简单的实际问题。

2．过程与方法：

学生经历自己动手摆、动脑想和动口说等过程，掌握长方形、正方形面积计算公式的发现过程。

3．情感、态度与价值观：

使学生认识到数学与实际生活是密切联系的，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。

[重点难点]

1．教学重点：

掌握长方形、正方形面积的计算方法。

2．教学难点：

理解长方形面积计算公式的推导过程。

[教学过程]

一、情境导入

1．创设情境，激发兴趣。

出示：

师：上述两块草地的面积哪个大，大多少？你们可以用什么方法来