1.1《细胞生活的环境》学案【新教材】人教版（）高中生物选择性必修一.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

学习课题：1.1《细胞生活的环境》学案

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【学习目标】

1.说出内环境重要的组成成分和理化性质（生命观念）

2.以氧气、二氧化碳、养料和废物为例说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介生命观念（生命观念）

3.通过对血浆成分表分析，对血浆和细胞外液本质有初步了解（科学思维）

4.尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型，关注维持内环境稳态与健康的关系（科学探究，社会责任）

【自主梳理】P2-5

细胞外液

体液

概念：人体内含有的大量以水为基础的液体。

组成：包括细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）和细胞外液（存在于细胞外，约占1/3）

内环境

概念：由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。

组成与相互关系（如下图）

细胞外液主要成分

(1)血浆：包括水、蛋白质、无机盐以及血液运输的其他物质。

(2)组织液和淋巴液：成分和各成分的含量与血浆相近，但主要的区别在于蛋白质含量较血浆少。

细胞外液本质：细胞外液是一种盐溶液，类似于海水。这在一定程度上反映了生命起源于海洋。

内环境的理化性质

渗透压

概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶质微粒越多，对水吸引力越大，溶液渗透压越高。

大小：血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质有关。无机盐离子中90%来源于Na+和Cl-。37℃时血浆渗透压约为770kPa。

酸碱度：正常人的血浆PH为7.35--7.45。

温度：人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。

三．细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

1．体内细胞与内环境之间的物质交换过程。细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物质交换：不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动。

2．内环境与外界环境的物质交换过程：需要体内各个系统的参与。例如，消化系统将营养物质摄入体内，呼吸系统吸入O2、排出CO2，泌尿系统把代谢废物、水和无机盐排出体外，循环系统把各种物质运输到机体的相应部位。

3．细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持（如下图）。

【自学检测】

下列物质中不是内环境成分的是

1.尿素2.葡萄糖3.二氧化碳4.甲状腺激素5.抗体6.钙离子

7.消化酶8.载体蛋白9.DNA聚合酶10.尿液11.胰液

答案：7891011