识字3 小青蛙 同步分层作业 语文一年级下册（统编版）.pdfVIP

识字3小青蛙

情境一：“青”字家族的族长邀请你去他家里做客。

òɡǎéàèìℎèɡèúī

一、“√”。

用选择下列字的正确读音

睛（jīngqíng）病（bìngbìn）晴（qíngqǐn）

情（jīngqíng）请（qǐngqíng）清（qíngqīng）

īīěěℎōℎō

二、拼一拼，写一写，说一说。

今天天qìqíng（）朗，一年级的学shēnɡ（）去春游。公园的

景色真美呀！天蓝蓝的，小草qīngqīng（）的，花儿红红的，河水qīngq

īng（）的。我们的心qíng（）十分愉快，qǐng（）你也来春游吧！

ěℎūàǒààℎǒìàíǔ

三、写出带有下面部首的字，再词语。

氵＿＿（）＿＿（）忄＿＿（）＿＿（）

讠＿＿（）＿＿（）日＿＿（）＿＿（）

áōɡí

四、填空题。

1.“金”字共＿＿＿笔，第五笔是＿＿＿。组词：＿＿＿。

2.“阳”是＿＿＿结构的字，共有＿＿＿笔。组词：＿＿＿。

3.“为”的笔顺是＿＿＿＿＿＿.

4.“各”是＿＿＿结构的字，上面的部首是＿＿＿。

5.“北”字共有＿＿＿笔，第一笔是＿＿＿。

ǎíáōɡáℎà

五、选词填空。（填序号）

①保护②爱护

1.我们要（）学校的一草一木。

2.我长大后想当一名警察，这样就能（）别人。

①声②生

3.当我们不舒服时，我们可以找医（）。

4.小鸟的歌（）真好听。

ǒℎìǎɡě

六、会仿写。

1.河水清清→清清的河水青芽尖尖→（）

2.小小青蛙→小小的青蛙高高大树→（）

3.我们要爱护小青蛙。我们要爱护（）。

情境二：“青”字家族的族长带领孩子们读了两段儿歌，请你帮他们答疑解

惑。

úéɡēáℎéɡàí

七、读儿歌，完成练习。

小青蛙

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

1.用“○”圈出儿歌中的一组近义词。

2.我们要爱护小青蛙，是因为（）。

A.青蛙保护禾苗。B.青蛙很可爱。

3.下面这些小动物也是人类的好朋友，我们来认一认吧。

啄木鸟猫头鹰壁虎