语文园地二 同步分层作业 语文六年级下册（统编版）.pdfVIP

语文园地2

情境一：学习完第二单元，瑶瑶邀请你和她一起根据“口语交际”和“语

文园地二”完成下面各题。

一、补充句子，并选择填空（填序号）。

1.莫道君行早，＿＿＿＿＿＿。

2.近水＿＿＿＿＿＿，近山＿＿＿＿＿＿。

3.＿＿＿＿＿＿，日久见人心。

4.＿＿＿＿＿＿，一字值千金。

（1）需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。这句话的

意思照应的是句＿＿＿＿＿＿。

（2）丽丽在读书时总是不认真，老师教导她说：“＿＿＿＿＿＿”

二、读句子，完成练习。

夸张是一种修辞手法，故意对某种事物的形象、特征、作用等进行夸大或缩

小等，以达到某种奇特的表达效果。

1.过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就要到了啊。

“眨眼就要到了”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，这里是夸大了＿＿＿＿＿＿

＿＿。

2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

“喜得快要发疯了”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，这里是夸大了＿＿＿＿＿

＿＿＿。

3.请从下列词语中选择一个词语，发挥想象，仿照上面的例句写一个夸张句。

盼望饿安静喜欢

（）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、下面是六（1）班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助

他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。

老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读

书笔记，同学们有什么好办法吗？

平平：我们可以在页面的空白处随时写下＿＿＿＿＿＿＿＿。

红红：读到特别喜欢的段落，可以＿＿＿＿＿＿＿＿，并把页码标注出来。

乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画＿＿＿＿＿＿＿＿，以便

阅读时随时查阅。

强强：读完整本书以后，还可以写出＿＿＿＿＿＿＿＿，以及作者在书中想

要表达的一些想法。

四、品读句子，完成练习。

1.A：那是一条身形巨大的鲨鱼，它怒目圆睁，从我的左前方游向我。

B：这条庞然大物——鲨鱼，它睁着大眼，满眼怒气，斜游过来。

C：它如一块会游动的巨型礁石，目露凶光，骇人地斜刺着冲过来。

读了上面的三句话，我更喜欢第句。我喜欢的理由是：

2.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。

①这句话选自《汤姆·索亚历险记》，这句话体现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿。

②你也做一回小翻译，用自己的语言来说一说这句话，使语言更优美生动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、判断下面说法的对错。

1.在评价名著中人物的时候，角度应该单一，比如尼尔斯是一个太淘气、太

顽皮的孩子，没有其他的性格特点。（）

2.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”就是仁者见仁，智者见智的意思，意

思是每个人对这部作品的解读、赏析和看法都不一样，所以每个人都有自己的观

点。这个说法是正确的。（）

3.《穷人》一文中写“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们拖回家里……让

他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，从桑娜的动作描写可以体会

出她是一个温柔善良又勇敢的人。（）

4.汤姆·索亚热爱自由，喜欢探险，他一点儿也不喜欢吹嘘。（）

情境二：班级开展“外国名著阅读”活动，引导大家围绕同一本书交流读

书感受。下面是大家的阅读情况。

六、名著阅读。

下面是一本书的封面和对这本书的评价，请仔细阅读，完成练习。

●海明威称其为“全世界最受欢迎的故事之一”。

●流行全球的儿童冒险经典小说。

●被指定为中小学生课外阅读书目。

1.从书籍封面的文字中，能获取这本书的＿＿＿＿、译者、＿＿＿＿和＿＿＿

＿等信息。

2.根据你的阅读积累，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这本书和《鲁滨逊漂流记》一样，属