高一上学期期中考试语文汇编：诗歌.docxVIP

江西省2023-2024学年高一上学期期中考试语文汇编：诗歌

江西省上饶市第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

古风（其十九）①

李白

西上莲花山②，迢迢见明星③。素手把芙蓉，虚步蹑太清。

霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿④。

恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。

流血涂野草，豺狼尽冠缨。

注：①此诗写于安史之乱时期，叛军已经攻占了洛阳城。②莲花山：华山的最高峰莲花峰。③明星：传说中的华山仙女。④卫叔卿：传说中的仙人。

15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.首句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到了明星仙女。

B.第三至六句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女纤纤素手拈着芙蓉，凌空飞舞，仙袂飘飘。

C.第七至十句是诗人想象自己被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。

D.后四句为实写，胡兵占据洛阳，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却封爵簪缨。

16.请从内容和情感两方面简要分析，这首诗写的仙境与《梦游天姥吟留别》写的仙境有什么区别？

江西省宜春市樟树市江西省清江中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

答王十二寒夜独酌有怀（节选）①

李白

黄金散尽交不成，白首为儒身被轻。

一谈一笑失颜色，苍蝇贝锦②喧谤声。

曾参③岂是杀人者？谗言三及慈母惊。

与君论心握君手，荣辱于余亦何有？

【注】①本诗大约写于唐玄宗天宝八载（749年），王十二，是李白的朋友。②贝锦：指像贝壳一样美丽的织锦。③曾参；春秋时鲁国人，孔子的门徒。《战国策·秦策二》：“曾子处费，费人有与曾子同名姓者而杀人。人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，一人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼，逾墙而走。”

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.从诗题看本诗是李白酬谢王十二的答诗，从诗歌内容看除了赞美友情，更表达了诗人对光阴虚度的悲伤。

B.从曾经的“千金散尽还复来”，到本诗中的“千金散尽交不成”，可见诗人面对现实的愤懑无奈。

C.诗歌颔联用典，以说明流言蜚语会混淆视听，揭露世间贤愚不分，贤者遭诽谤，小人得志猖狂的现实。

D.节选部分的末句运用了反问修辞，“荣辱对于我来说又算得了什么？”其情感之抒发具有较强冲击性。

16.李白的诗歌是考察李白充满矛盾之人生困境的重要渠道。试结合本诗，分析侍奉权贵会使他“不得开心颜”的原因。

江西省抚州市黎川县第二中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夜泊牛渚怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军①。

余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注】①谢将军，东晋谢尚，镇守牛渚时曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在船上吟诗，大为赞赏，邀请袁宏过船长谈达旦。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联开篇点题，写了牛渚夜景，从大处落墨，展现出一片碧海青天、万里无云的画面。

B.颔联由“望月”过渡到“怀古”，联想到谢尚在牛渚泛舟时遇见袁宏月下吟诗的往事。

C.尾联写明早挂帆离去的情景。飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开，枫叶纷纷飘落。

D.全诗结构层次分明，写景疏朗有致，刻画细腻，迹近写意；用语自然清新，对仗工整。

16.本诗写情含蓄不露，不道破说尽，那么诗人是怎样表达感情的？请简要分析。

江西省宜春市丰城市拖船中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题

阅读下面这首宋诗，完成各题。

忆昔①

陆游

忆昔从戎出渭滨，壶浆马首泣遗民。夜栖高冢占星象，昼上巢车望虏尘。

共道功名方迫逐，岂知老病只逡巡。灯前抚卷空流涕，何限人间失意人。

注:①此诗写于宁宗庆元三年（1197年），当时诗人以中奉大夫衔提举冲佑观，任闲职。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.“壶浆马首泣遗民”写关中百姓慰问宋军，并向他们泣诉在被占区所受到的屈辱，“泣”指宋军为他们留下了深切同情的眼泪。

B.“夜栖”和“昼上”，使一个不辞劳苦、以全部精力投入北伐准备工作的忧国忧民的人物形象跃然纸上。

C.“共道功名方逐迫”，用“大家都认为”功名指日可待来展示诗人当年想要建功立业雄心壮志。

D.颈联“逡巡”表现了一个“老病”者的行动特征，表现了一个有志之士无法施展抱负的彷徨心理。

16.本诗主要运用的表现手法是什么？请简要分析。

江西省赣州市全南中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

阅读下面两首诗，完成下面小题。

人民解放军占领