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疏密人生——各地联考作文金题及导写

金题展示：

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“疏密有致”的布局与草书之美息息相关，是草书内在美学本质之一。书法家根据汉字的笔画结构，在草书创作中恰当安排疏密关系，达到“疏”处可跑马、“密”处不透风的效果。只有在当“疏”处留白、简要，当“密”处紧凑、繁复，才能使草书作品具有奇妙的视觉张力与表现力。书法如此，万事亦然。

以上材料带给你怎样的思考?请综合材料和你的生活体验写一篇不少于800字的作文。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【文题解析】

这是一道材料类作文题，介绍了中国书法的“疏密”艺术。材料以草书艺术为例，阐释了“疏密有致”的内涵及其在书法创作中的重要作用，并由此推及“万事亦然”，提示考生对“疏密”这一矛盾统一体的认识和思考。草书中的“疏”与“密”是辩证关系，它们相互依存，相互制约，共同构成了书法艺术的独特魅力。在写作时，考生应将重点放在对“疏密”这一概念的理解上，探讨其在不同领域的应用和意义。

材料共三个层次，首句点出“疏密有致”的布局与书法之美密不可分。中间两句解释了什么是“疏”与“密”。“疏”是笔画间的留白、减省，“密”是笔画中的紧凑与繁复。并提出观点，只有在不同的情况中合适地选择“疏”或“密”，达到一种错落有致的状态，才能有好的艺术表现力。尾句是提示句，将独属于书法艺术的规律推而广之，启示我们合理地安排“疏密”关系在其他领域同样适用。因此考生可抓住“疏”与“密”这两个关键词，去探求艺术、生活与为人处世的道理。例如园林景致的布局安排、绘画中粗笔写意与工笔写实的平衡、写作中的详细铺叙与略例排比、工作学习中的轻重缓急、生活节奏的快与慢都可以在“疏密有致”中得到启发。

需要注意的是，写作此题不应只是关注从一个领域到另一个领域的延伸，何时应“疏”何时应“密”，也是材料的要义。学生应在举一反三的过程中，提炼出生活中的道理：如何正确应对复杂繁多的事项?在哪些事上需要慎重、倾注更多精力?在哪些事上可以些许留白、放松，以达到劳逸结合、张弛有度的效果?

参考立意：

1.一张一弛，尽显艺术

2.疏密相间致平衡

3.紧要处需密，和缓处得疏

思路展开：

1、疏密有致，人生如书法。从人生的角度出发，我们可以将人生的“疏”理解为对人生的留白，即适当的休息和放松，而“密”则是对人生的充实，即不断的学习和努力。只有将“疏”与“密”有机地结合，才能书写出精彩的人生。

2、疏密有致，艺术的生命力。从艺术创作的角度出发，无论是书法、绘画，还是音乐、文学，都需要疏密有致的布局。只有把握好疏密的关系，才能使作品具有吸引人的魅力。

3、疏密有致，社会的和谐发展。从社会发展的角度出发，我们可以将社会的“疏”理解为对资源的合理分配，即公平正义，而“密”则是对资源的充分利用，即高效发展。只有将“疏”与“密”有机地结合，才能实现社会的和谐发展。

4、疏密有致，思维的创新。从思维创新的角度出发，我们可以将思维的“疏”理解为对问题的深入思考，即深思熟虑，而“密”则是对问题的广泛涉猎，即博采众长。只有将“疏”与“密”有机地结合，才能实现思维的创新。

精彩标题:

1.疏密当有致，人生方协调

2.疏不失气度，密不失事务

3.减法疏”心，加法“密”身

4.疏密有度，拓宽人生境界

5.“疏”简之，“密”谨之，致远方

6.于疏密之间，悟处世之道

7.落笔疏密有致，书写人生篇章

8.疏密错落有致，人生余韵悠长

9.心怀疏密且徐行

10.疏密有道，张弛有度

备用素材：

1.慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。——苏轼

2.字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白当黑，奇趣乃出。——邓石如

3.密不透风，疏可走马。——启功

4、年轻时，启功先生通过努力，在书法方面小有所成。欲求精进，他全身心投入到翰墨书海之中，反而创作出糟糕作品，为此，他很苦恼，经过反省，才悟出了“密不透风，疏可走马”的道理。“疏者，留白也。全心投入、夜以继口地创作，精神可嘉;而静下心来进行思考，做到张弛有道，注意给自己“留白”，有吐法反而有助于艺术创作的提升。

5、看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得宽点。——林语堂

6、林语堂喜欢看云，只要天气好，一年四争都会到山岭上看。四季之中，他最喜欢看秋天的云。秋天天高云淡，天空显得高阔，云朵看上去疏离，如中国水墨画一般，有大量的留白。对此，他印象深刻，也获得了后发，曾说:“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。”

7、除了杂交水稻，袁隆平最爱的就是小提琴。19