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人工智能催生“生态·智慧”教育

发布时间：2019-12-14作者：陆云泉来源：中国教育新闻网-中国教育报

北京一零一中学是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1950年，经周恩来总理批准，迁址圆明园遗址非主体部分，如今是北京城六区中面积最大的校园。校园生态宜人，学生在最美的年纪在这样一所学校学习、生活、成长，我们应该给提供什么样的教育为他们人生的幸福奠基？

群众关心办好老百姓家门口的每一所学校。我们教育集团成立的目的，是推进教育的公平和均衡，在集团化办学中追求的是管理共通、资源共享、文化共荣、品牌共生、课程互授、发展共进。为了确保每一个校区的办学品质，我们在教育集团中实现了“六个一体化”，即在资源配置、管理机制、师资调配、教师培训教研、教学质量评估以及学生培养六个方面的一体化推进。我们的理想是，将来在集团的哪个校区上学都一样。

对于当下的家长来讲，他们关注的是自己孩子的成长。如何实现整体优质、面向个体实现个性化教育，最重要的是需要科技赋能教育。

我们学校正在实施的是“生态·智慧”教育。教育是人生命活动的过程，不仅仅是知识学习的过程和能力提高的过程，更重要的，它是人成长完善的过程。“生态·智慧”教育的目标和追求，就是要构建生命成长和智慧生成的场域。教育的目的有三条，即培育健康善良的生命、活泼智慧的头脑和丰富高贵的灵魂。

在这个基本的框架之下，我们构建了“生态·智慧”课堂的