幼儿园中班美术教案《快乐的小蝌蚪》.pptx

幼儿园中班美术教案《快乐的小蝌蚪》汇报人：XX2024-01-27

活动目标活动准备活动过程目录

活动目标01

活动准备教师准备实物小蝌蚪，同时准备图画纸、抹布、水粉颜料、毛笔等材料。要点一要点二活动过程导入活动，通过谜语引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征。通过观察与语言描述相结合的方式，引导幼儿掌握小蝌蚪的外形特征，即黑黑的身体、细细长长的尾巴以及在水中游泳的特征。教师示范平涂水粉颜料，强调画圆的方法，并引导幼儿学习。请个别幼儿上前示范，并请其他幼儿说说是怎么画的，鼓励幼儿尝试不同的绘画方法。学习用画圆的方法表现小蝌蚪的主要特征

教师准备图画纸、抹布、水粉颜料、毛笔、蜡笔等材料。活动准备教师示范如何为小蝌蚪涂色，并强调顺着一个方向平涂的方法。引导幼儿使用毛笔在颜料盆里蘸一蘸，然后在盆口刮一刮，最后按一个方向平涂，从纸的左端涂向右端，要涂满整张纸。鼓励幼儿使用不同的工具进行合作作画，如用蜡笔勾勒出小蝌蚪的细节等。评价活动，由另一位教师扮青蛙妈妈进行点评，表扬幼儿的优点同时鼓励幼儿在下次活动中继续努力。活动过程继续练习水粉平涂的技能，并感受用多种工具结合作画的乐趣

活动准备02

准备足够数量的小蝌蚪，确保每个幼儿都能有机会观察。将小蝌蚪放入一个透明的玻璃缸中，以便幼儿能够更好地观察它的外形特征和活动习性。与当地的蝌蚪养殖户联系，获取健康、活泼的小蝌蚪，并确保它们能够适应幼儿园的环境。实物小蝌蚪

准备足够数量的淡蓝色水粉颜料，确保每个幼儿都能使用。为每个幼儿准备一支毛笔，并确保它们都干净无菌，以防止颜料污染其他物品。准备适量的图画纸和抹布，以供幼儿使用和清洗工具用。淡蓝色水粉颜料、毛笔

为每个幼儿准备一支蜡笔，以便在需要时可以使用。为幼儿准备适量的图画纸，以便他们可以画出自己的小蝌蚪。为幼儿准备一块抹布，以供他们清洗手部和工具使用。蜡笔、图画纸、抹布等

活动过程03

准备一个简单的谜语黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象许多小黑豆。用生动的语言描述小蝌蚪的外形和活动情况“小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细细长长的尾巴，会在水中游泳。”。导入活动，以谜语引起幼儿兴趣

引导幼儿从各个角度观察小蝌蚪的外形和活动情况，可以鼓励他们用语言或动作表现出小蝌蚪的可爱形象。小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细细长长的尾巴，会在水中游泳。准备一个透明的玻璃缸或小盒子，盛放小蝌蚪，为幼儿提供可以直接观察的实物。观察实物小蝌蚪

小蝌蚪的特征描述小蝌蚪的特征包括它圆圆黑黑的身体、细细长长的尾巴以及它的游泳姿态。可以引导幼儿通过观察和讨论的方式，发现小蝌蚪的特征并表达出来。小结：小蝌蚪是水生动物，有圆圆黑黑的身体和细细长长的尾巴，它会游泳。

010204教师示范平涂水粉颜料准备一张图画纸、水粉颜料、画笔、颜料盆等材料。在幼儿面前展示如何平涂水粉颜料，让孩子们看到涂色的过程。强调顺着一个方向涂色，从纸的左端涂向右端，要涂满整张纸。鼓励幼儿模仿教师的示范动作，初步掌握平涂水粉颜料的技能。03

将幼儿分成小组，每个小组放置一个盛放小蝌蚪的容器或盒子，为孩子们提供创作环境。鼓励幼儿大胆尝试用画笔平涂水粉颜料，并可以在纸上自由创作。巡回指导：对幼儿的创作过程进行观察，及时发现并纠正不良习惯。对幼儿的创作成果进行评价，用鼓励和肯定的方式激发幼儿的积极性儿操作，教师巡回指导

准备一个简单的评价表，记录每个幼儿的小蝌蚪画作情况。由“青蛙妈妈”评价幼儿的作品，并给予相应的奖励或鼓励的话语。将评价结果公布给家长，让家长了解幼儿的学习成果和个人表现。评价活动

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