地理环…（市一等奖）.docxVIP

气候对区域地理环境的影响

——以中国新疆地区为例

【教学目标】

1.运用示意图，归纳新疆气候类型、特征，分析其气候形成原因，培养地理综合思维；

2.能运用气候要素探究其与新疆区域自然环境其他要素的联系，实现新疆自然环境的区域认知，掌握因地制宜等基本地理思想和方法；

3.能从气候要素的角度，说明新疆自然环境与当地人类活动的关系，树立尊重自然、人地和谐的区域协调发展观；

4.培养理论联系实际的科学态度和地理实践力。

【教学重点】

1.能运用气候要素探究其与新疆区域自然环境其他要素的联系，实现新疆自然环境的区域认知；

2.能从气候要素的角度，说明新疆自然环境与当地人类活动的关系。

【教学难点】

1.能运用气候要素探究其与新疆区域自然环境其他要素的联系，实现新疆自然环境的区域认知；

2.能从气候要素的角度，说明新疆自然环境与当地人类活动的关系。

【教学用具】

多媒体视频、课件和黑板等

【课时预计】

1课时

【教学过程】

教师活动

学生活动

课前提前在黑板上把板书模板写好

新疆

【导入新课】

(读诗)

同学们，你们知道这首诗所描绘的是我国哪个地方吗

对，新疆是个好地方，那今天我们就一起来走进新疆，探究它独特的的自然和人文地