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;;一、师生交往新观念;传统教师角色素描;大家听说过明星教师吗？
你们知道哪些是明星教师？
你了解他们在校的情况吗？
他们受学生欢迎吗？
为什么？;;;;这些明星教师之所以受学生的欢迎和喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚的与他们交流,不仅传给了他们知识,更让他们在和
谐的氛围中学习.这就是一种新型的师生关系.;师生新角色的设计;;二、共筑师生情感桥梁;读教材50—53页，完成下列内容，并勾画在书上。;;小林的勇气;
1.假如你是小林，你会怎么做？
2.你在生活中遇到过这样的情况吗？当时给你的心情、学习生活带来了怎样的影响？;数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦，老师再一次警告后，要求小强坐到教室后面的一个空位置上去，老师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要发生……
1、老师是怎么想的？
2、这场冲突会如何发展、如何解决？
3、解决的方式相同嘛？结果相同嘛？为什么会有不同的结果？;
;
当我们被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避自己的责任。;
①作为普通人，老师不可避免地会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。
②所谓恰当的方式就是要考虑到犯错误者的感情--不伤害老师。;※从老师的角度看问题;;提醒篇;※礼貌待师;实践篇;;1．新型的师生关系应建立在()
A．密切合作的关系上
B．民主平等的基础上
C．团结友爱的基础上
D．严格纪律的条件下;2、学生小王被老师批评了。老师的批评虽然有些过分，但他认为：有则改之，无则加勉。小王的做法符合这一方法。()
A．从老师的角度看问题
B．正确地对待老师的表扬和批评
C．原谅老师的错误
D．礼貌待师;;4、（多选题）师生之间彼此也要注意说话的艺术，多说有益的话，少说无益的话，以利于师生情感的和谐发展。下列属于师生之间应多说的话有()
A．鼓励的话B．指责挑剔的话
C．打击士气的话D．真诚的话;5．（多选题）尊重老师就应该（)
A上课认真听讲，积极思考
B见到老师主动打招呼问好
C上课主动举手，回答老师的提问
D认真独立完成作业
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