第六单元第3课时 乘法分配律（教学课件）-四年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）.pptxVIP

小学数学·四年级（下）·SJ第3课时乘法分配律

初步体会应用乘法分配律可以使一些计算简便，学会用乘法分配律进行简便计算。在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。感受乘法分配律的价值，发展学生思维的灵活性。

掌握乘法分配律的应用。灵活运用乘法分配律进行简便计算。在发现规律的过程中,发展比较、分析、抽象和概括能力,增强用符号表达数学规律的意识

加法交换律:加法结合律:乘法交换律:乘法结合律: 复习导入知识点小结：学会了这些运算定律，可以利用运算定律进行简便运算。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)axb=bxa(axb)xc=ax(bxc)我们已经研究了加法和乘法的哪些运算定律?

复习导入用简便方法计算。425+14+186545-167-14567+25+33+7549x40x254x(25x9)32x125=425+（14+186）=425+200=625=545-145-167=400-167=233=（67+33）+（25+75）=100+100=200=49x（40x25）=49x1000=49000=（4x25）x9=100x9=900=4x（8x125）=4x1000=4000

两种衣服各买30件。一共需要多少元？（用两种方法解答）方法一：（78+122）×30方法二：78×30+122×30=200×30=2340+3660=6000（元）=6000（元）比一比：哪种方法计算简便？小结：第一种方法计算简便。78元122元

乘法分配律

学校就要举行体育节的比赛了，体育老师正在为同学们领跳绳。

你从图中发现了哪些信息？可以提出什么问题？四年级有6个班，五年级有4个班；每个班领24根跳绳。四年级要领多少根跳绳？五年级要领多少根跳绳？四、五年级一共要领多少根跳绳？

四年级要领多少根跳绳？怎样列式呢？五年级要领多少根跳绳？四、五年级一共要领多少根跳绳？6×24=144（根）4×24=96（根）6×24+4×24=144+96=240（根）

算式之间能否划等号？先算出一共有几个班，再算出一共要领多少根跳绳。（6+4）×24=10×24=240（根）（6+4）×24○6×24+4×24=

两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。这就是乘法分配律。（13+5）×213×2+5×2（25+15）×425×4+15×4＝＝（a+b）×c=a×c+b×c

40×50+50×90=40×（50×90）易错警示：×怎样改，才能使它们相等？40×50+50×90=50×（40+90）根据乘法分配律（a+b）×c=a×c+b×c，在a×c+b×c中重复出现的才是c，写在括号外面。

乘法分配律应用

用乘法分配律进行简便运算

32元58元买102副中国象棋。一共要付多少元？列式子：32×102

竖式计算32×102=102×3232642043063264还可以怎么算？先算100个32，再算2个32，……32×102=32×（100+2）=32×+32×=3200+64=用了乘法分配律

每组两道算式有什么联系？哪一题的计算比较简便？64×8+36×8（64+36）×826×100+26×326×（100+3）有时是先乘再求和比较简便，有时是先求两数的和再乘比较简便。解决问题时，我们要根据不同的实际情况，灵活对待。总结：

达标练习，巩固成果

1.在口里填上合适的数。(40+4)×25=40×25+2525×216+75×216=×（25+75）82×53+53×18=（+18）×53125×(8+80)=125×+125×80 8421682

2.下面哪个算式是正确的?(正确的在括号里画“√”,错误的画“X”)(1)56×(19+28)=56×19+28。（） (2)32×(7×3)=32×7+32×3。 （） (3)(64+36