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第17课《盼》类文阅读
学问点：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
一、课内阅读
（一）（2022秋·六年级单元测试）课内阅读。
盼（节选）
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，犹如是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担忧起来：要是今日雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我期望的那样停了。四周一下子变得那样清静。我推开窗子，凉快的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的公路，公路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍宝玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那肯定比珍宝玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
1．用“﹏﹏”画出选段中一处描写“我”心理活动的句子。作者这样写的好处是
2．选段中，“我”的心情不断地发生变化：()→()→（快乐）。
3．有同学认为选段中画“——”的句子与“我”盼雨的心理不符，可以删去。你同意这个观点吗？为什么？
4．你也热切地盼过什么吧？请写一写你当时的心理活动。
【答案】
1．望着望着又担忧起来：要是今日雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。??形象地表现出“我”盼着下雨天穿新雨衣出门的心情
2．急迫担忧
3．我不同意这个观点。因为画横线的句子主要描写了雨后街道上的美丽景象，体现了“我”因为雨停而内心布满喜悦，表达了“我”对明天下雨穿新雨衣的憧憬。假如去掉，不能很好地说明“我”当时的心理。
4．我盼着过年。每当快过年时，我总是在想：今年肯定要买一件漂亮的新衣服过年穿。过年时我能收到多少压岁钱呢？期望可以多一点，这样我就可以买喜欢的书了！好期盼呀！
【解析】
1．本题主要考查对关键句子的理解、分析能力。
首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。要求找出具体描写“我”心理活动的句子，结合“望着望着又担忧起来：要是今日雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。”中的“担忧起来”可知是写“我”的心理活动，这样就形象、生动地突出了“我”对穿新雨衣的期望、渴望之情。
2．本题主要考查人物的情感变化的赏析。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。结合“犹如是敲着鼓点逗引我出去，我跑到窗前，不住地朝街上张望着”可知此时“我”是焦急的；结合“望着望着又担忧起来”可知是：担忧的心情；结合“说来也怪，雨果真像我期望的那样停了”可知是：期望和快乐的心情。
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